家庭如何培养小学生良好的学习习惯【论文摘要】良好的学习习惯是人的一生整个学习生活最重要的基础,它在很大程度上决定着学习过程的质量和成效
正因为如此,良好的学习习惯成为教师和家长最为关心的问题之一
我们知道,学生学习习惯的形成是学校和家庭共同作用的结果
一般来说,有什么样的学校和家庭生活环境,学生就会形成什么样的学习习惯
良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益,因此,从小培养学生良好的学习习惯,对促成他们形成健全的人格,并能够健康快乐地成长
【关键词】培养家庭环境学习习惯【正文】家庭环境对小学生来说,意味着他们成长的摇篮
家庭的环境气氛对孩子来说是最为接近,联系最为紧密,具有感性的生活环境
因为孩子在与其家庭成员的亲密交往中,模仿着他们的言行,而父母又是最先给他们树立操行的榜样,他们在父母的帮助下认识周围的世界,并模仿用在自己的言行中
所以说家庭环境造就着孩子的素养,培养着他们的各种习惯
“近朱者赤,近墨者黑”
逐渐长大的孩子,对家的体验日趋深刻,对父母的态度也越来越敏感,父母的言行举止,甚至表情、眼神都能使孩子感到父母的态度是挚爱、赞许、欣赏还是冷漠、贬损、厌烦,对小学生良好习惯的养成有着重大影响
在对我以前上过的小学进行调查研究时,我发现小学生家庭环境的好坏与小学生习惯的养成有着密切的关系
小学生尤其是低年级的学生,他们的想法很简单,因为他们正处于成长的起步阶段,是良好习惯养成的关键期,家长作为孩子的引路人,有没有把握好孩子习惯养成的关键期,促进孩子良好习惯的养成呢
我国著名教育家叶圣陶说:“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯,只有熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地地表现,好的方法才能随时随地应用
好像出于本能,一辈子受用不尽
”可见如果忽略了