不等式的复习说课PPTVIP专享VIP免费

人教版七年级下册人教版七年级下册9.19.1《不等式的复习》《不等式的复习》------------说课说课教材分析目标分析教法学法分析教学过程分析板书设计说明说课流程一一..教材的地位和作用：教材的地位和作用：根据教师教学用书的编排，本节课的复习内容指的是初中数学人教版七年级根据教师教学用书的编排，本节课的复习内容指的是初中数学人教版七年级下册第九章下册第九章9.19.1的内容。在初中阶段中，不等式位于一次方程（组）之后，它是进的内容。在初中阶段中，不等式位于一次方程（组）之后，它是进一步探究现实世界数量关系的重要内容。不等式的研究从一元一次不等式开始，一一步探究现实世界数量关系的重要内容。不等式的研究从一元一次不等式开始，一元一次不等式及其相关概念是本章的基础知识。而复习课主要是为了构建完整的知元一次不等式及其相关概念是本章的基础知识。而复习课主要是为了构建完整的知识网络，巩固已经学过的知识，并在此基础上进行拓展提升。本章知识不等式的应识网络，巩固已经学过的知识，并在此基础上进行拓展提升。本章知识不等式的应用题还是近年中考的热点内容，而在中考将会以填空和选择的方式考查不等式的基用题还是近年中考的热点内容，而在中考将会以填空和选择的方式考查不等式的基本性质、解集的概念和把解集在数轴上表示出来，考查可能与日常生活相联系，也本性质、解集的概念和把解集在数轴上表示出来，考查可能与日常生活相联系，也可能与其它章节内容，如方程、函数及几何内容相结合。所以不等式不仅有着广泛可能与其它章节内容，如方程、函数及几何内容相结合。所以不等式不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。的实际应用，而且起着承前启后的作用。这堂课是复习课，在此之前已经学习了不等式的概念、列不等式、不等式这堂课是复习课，在此之前已经学习了不等式的概念、列不等式、不等式的性质，利用不等式的性质解简单的不等式。因此本节课的关键点就在于学生在掌的性质，利用不等式的性质解简单的不等式。因此本节课的关键点就在于学生在掌握了“三基”（基本知识，基本技能，基本方法）巩固的条件下向纵深发展，使知握了“三基”（基本知识，基本技能，基本方法）巩固的条件下向纵深发展，使知识结构化，网络化。识结构化，网络化。考点分析：不等式在中考中占有重要地位，是中考命题的热点，考点有以考点分析：不等式在中考中占有重要地位，是中考命题的热点，考点有以下下33个方面：（个方面：（11）不等式的定义以及列不等式；（）不等式的定义以及列不等式；（22）不等式的解以及解集在）不等式的解以及解集在数轴上的表示；（数轴上的表示；（33）不等式的性质；）不等式的性质；教材分析目标分析板书设计说明教学过程分析教法学法分析二二..教学目标：教学目标：1、知识与能力目标通过复习使学生进一步加深了解不等式的概念。熟练运用不等式的基本性质进行变形解简单的不等式，从而求出不等式的解集并能在数轴表示出来，初步体会数形结合的思想。2、情感、态度、价值观目标。让学生在小组讨论过程中，通过动手、动口、动脑，引导学生运用类比、归纳的数学思想去探究问题，在成功的喜悦中激发学生学习数学的兴趣，渗透归纳思想。从而且培养学生于思考、乐于探究的学习习惯，体会数学的应用价值。教材分析目标分析板书设计说明教学过程分析教法学法分析复习重点复习重点::1.不等式的概念及其基本性质2.会求简单的一元一次不等式的解集及在数轴上表示。复习难点复习难点::熟练、正确的理解不等式性质，并且能灵活运用。熟练、正确的理解不等式性质，并且能灵活运用。教材分析目标分析板书设计说明教学过程分析教法学法分析三三..教法学法分析教法学法分析学生已经掌握了有理数的运算和整式的加减运算和一元一次方程的解法，并在此基础上系统的学习了（1）不等式的定义以及列不等式；（2）一元一次不等式的解以及解集在数轴上的表示；（3）一元一次不等式的性质。所以本节课学生已经有一定的基础性，也可以有一定的举一反三和类比的能力，教师可以处于引导的作用，带领学生通过小组合作的形式完成本节复习课。而且由...