四节优秀课例的思考VIP专享VIP免费

对四节优秀课例的一点思考•《辽、西夏和北宋并立》人大附中王纯•《匈奴的兴起及与汉朝的和战》•山东济南阳光100中学董艺•《海峡两岸的交往》广州市41中学陈婉珊•《决定美利坚命运的内战》银川14中刘斌重视学情重视史料教学与此前匈奴、突厥等草原游牧部族不同，辽和西夏政权都是仿照汉族王朝模式而建立的国家，它们的统治范围已不局限于其民族原居地，而是不同程度、越来越深入地拓展进入汉族社会。与此前匈奴、突厥等草原游牧部族不同，辽和西夏政权都是仿照汉族王朝模式而建立的国家，它们的统治范围已不局限于其民族原居地，而是不同程度、越来越深入地拓展进入汉族社会。辽之立国，与汉初匈奴、唐初突厥均不同，辽国直是一个汉族分化的国家。——钱穆辽之立国，与汉初匈奴、唐初突厥均不同，辽国直是一个汉族分化的国家。——钱穆在公元10世纪这些少数民族显然得到汉人指点，业已将他们的文化程度提高，以致宋朝所面临的边防问题与它以前的朝代不同。这些游牧民族已有农业基地，他们已筑城为防御战争，北方地势之艰难对他们有利，同时他们也保存着动员的迅速和战场上的机动性，这些优势与他们草原的生活习惯息息相通。——黄仁宇《中国大历史》在公元10世纪这些少数民族显然得到汉人指点，业已将他们的文化程度提高，以致宋朝所面临的边防问题与它以前的朝代不同。这些游牧民族已有农业基地，他们已筑城为防御战争，北方地势之艰难对他们有利，同时他们也保存着动员的迅速和战场上的机动性，这些优势与他们草原的生活习惯息息相通。——黄仁宇《中国大历史》【材料一】（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》【材料二】宋与辽议和后，边境榷场贸易迅速发展，透过官方对辽榷场贸易的经营，宋政府每年对契丹贸易上的出超，可以收回付出银两的十分之五、六。——陶晋升《宋辽关系史研究》【材料三】国家纳契丹和好已来，河朔生灵方获安堵。虽每岁赠遗，不及（军费支出的）百分之一、二。——《续资治通鉴长编》卷70【材料四】神宗初即位，一日语及辽事，曰：“盖辽人乃不共戴天之仇，反捐金缯数十万，且视之为叔父。为人子孙，当如是乎？”——《续资治通鉴长编》卷353探究二1.材料一、材料二各反映了什么现象？2.结合上述材料，谈谈你对和议的认识。西夏铜牛西夏铜牛西羌之俗，岁时以耕稼为事，略与汉同。——《续资治通鉴长编》西羌之俗，岁时以耕稼为事，略与汉同。——《续资治通鉴长编》宋代设中书、枢密、三司。（西夏）其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司。——《宋史·夏国传》西夏中后期开始科举取士。宋代设中书、枢密、三司。（西夏）其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司。——《宋史·夏国传》西夏中后期开始科举取士。辽“以国制治契丹，以汉制待汉人”，置南、北面官。南面官设三省、六部、台、院、寺、监。辽圣宗时开始科举取士。辽“以国制治契丹，以汉制待汉人”，置南、北面官。南面官设三省、六部、台、院、寺、监。辽圣宗时开始科举取士。效仿契丹人穿衣效仿契丹人穿衣宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。宋徽宗再次下诏：“敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153）宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。宋徽宗再次下诏：“敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153）契丹服饰契丹服饰汉武帝的挑战书（公元前110年）之地为！单于能战，天子自将待边。不能，亟来臣服。何但亡匿幕（漠）北寒苦——《汉书·武帝纪》汉武帝时期对匈奴的态度与汉初相比，发生了什么变化？夺取河套和河西走廊设置河西四郡霍去病卫青河套和河西走廊地区有何重要性？西汉西域亡我祁连山,使我六畜不蕃息;失我焉支山,使我嫁妇无颜色。——《汉书·佚名·匈奴民歌》（汉初）天下既定，民亡（无）盖藏，自天子不能具（选不出）醇驷（纯一色的四匹马），而将相或（有的）乘牛车。——《汉书》白登之围经历了秦末农民战争和楚汉之争的洗礼，汉初建立了一支以步兵为主的军队，高祖刘邦于前200年率军攻打匈奴，但不幸兵败白登，险些丧命。根据材料分析：汉初的经济和军事实力如何？因弱而和材料一...