高考复习正确使用实词考纲解读：《考试大纲》表述为“正确使用词语”，能力层级为D级。高考对于实词的考查主要集中在动词、名词和形容词上。近义词的辨析是重点也是难点。所选词语：多为生活中常见，但又易忽视的词语。考查的是理解基础上的运用。误区点窍：一般地说，考生对于词语使用题的失误原因有：1．不能全面准确地理解词语的内涵高考所考到的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析具意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。2．不能正确理解词语的外延汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迴异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。考点解析——突破方法（1）分清词义的轻重组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：“轻视”仅表示看不起人，对事物不在乎，较轻“蔑视”则还有一种鄙视的神色，较重。“失望”表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来。“绝望”有一种愿望再也不可能实现的意味。1、从词的意义方面辨析近义词妨碍妨害例1．这么晚了还放录音机，会（）别人休息的。例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（）人们的健康。妨碍妨害解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻，“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。相信信任信赖例3、但是，他仍然人们是好的。例4、他永远是一个能以生命相托的最值得()的同志。例5、共产党是给他们指出前进道路的可以()的灯塔。解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。相信信任信赖（2）认准词义的侧重点。例如：“逐步”和“逐渐”“逐步”强调步骤，有“一步步”的意思，未必很慢；“逐渐”有“不明显”“慢”的意思。收集搜集例6这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才到的。例7这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢各种各样的咖啡来品尝。辨析：收集，使聚集在一起。强调“聚集”。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起（花费一定心血），强调“寻找”。收集搜集营利盈利例8．做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来。解析：营：谋求（强调目的）盈：获得（强调结果）营利安静平静例9．校长进来后，教室里非常。例10．的生活磨平了他倔强的性格。解析：“安静”着重指没有吵闹、喧哗。“平静”着重指平稳、没有不安和动荡。安静平静例如：“太空”和“天空”“太空”指地球外的无限空间，范围大；“天空”指肉眼所及的近地空间，范围较小。“局面”和“场面”，“局面”指全国或全地区的整个社会的景象，“场面”指某个具体的事情发生的现场的景象，前者范围大，后者范围小。（3）辨明词的范围大小。战争战役战斗例11．在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略。例12．还是在第二次的时候，有一支志愿军的部队切断了敌人的逃路。例13．这是一次最壮烈的。解析：“战争”范围最大；“战役”范围较小；“战斗”范围最小。战争战役战斗词词汇例14要想读书看报，至少得掌握最常用的三千多个。例15一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的一定是贫乏的。词词汇解析：“词”表示个体或普遍概念“词汇”表示集合概念（4）弄清词语的具体性与概括性的差别。小结:从词的意义方面辨析近义（1）分清词义的轻重（2）认准词义的侧重点。（3）辨明词的范围大小。（4）弄清词语的具体性与概括性的差别。篡改窜改例16．日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。（1）分辨感情色彩。解析：“篡改”用作伪的手段改动或曲解（贬义）“窜改”一般地改动成语、对联等。篡改2．从色彩方面辨析近义词沟通勾通例17．因此，地区合作、和大量的双边援助是十分必要的。解析：“勾通”勾结、连通（贬义）“沟通”使两方能通连沟通乞求、祈求例18直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。解析：...
