电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

一年级第二学期思维训练教材VIP免费

一年级第二学期思维训练教材_第1页
1/28
一年级第二学期思维训练教材_第2页
2/28
一年级第二学期思维训练教材_第3页
3/28
目录第1讲找规律画图形...............................2第2讲找规律填数.................................3第3讲最大最小..................................5第4讲数的组成.................................6第5讲认识图形.................................8第6讲移多补少.................................10第7讲年龄问题..................................12第8讲图形算式..................................13第9讲速算与巧算.................................15第10讲巧填算式.................................17第11讲认识人民币..................................18第12讲等量替换.................................20第13讲比一比,看一看...........................22第14讲合理分组................................24第15讲简单推理...............................25第16讲算式猜谜...............................27第1讲找规律画图形我们在认识图形、数图形、按规律填数的基础上来学习按规律填图。对于一组按一定的变化规律排列起来的图形,我们通过对图形大小、图形的颜色,图形的排列及图形所处的位置等方面的仔细观察,找出其中变化规律,并正确地画出所要填的图。【例题】找规律在空格处填图形。【思路点拨】:仔细观察所给的第一、三行,可以发现,每行的第二个图形平移到第一个图形中就变成了第三个图形。因此可以推断,第二行空格处应填图形“×”。【解法】:空格处应填图形“×”。1.请你根据前面几幅的规律接着画。2.摆一摆,画一画,一个横线上画一个图形。(1)☆○☆○☆○☆(2)◆◆◆◇◆◆◆◇◆(3)▲△▲△△▲△△△3.根据前面几幅图的规律,接着画。练习与思考训练目标例题与方法4.后面2个方框里应该怎么画请你试一试。○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△5.下面的4组图形中,哪一组的排列规律与其它3组不同在()里打“√”。()()()()第2讲找规律填数根据已知数的排列规律,进行合理地分析、推理,找出不知道的数,使所填写的数字符合一定的要求,这类问题通常称为找规律填数。【例题】根据前面几个数的排列规律,在()里填上合适的数。(1)1、3、5、7、()、()13。(2)20、17、()、()、8、()。训练目标例题与方法(3)1、2、4、5、7、8、10、()、()。【思路点拨】第(1)组数的排列规律是:后一个数比它前面的一个数多2。第(2)组数的排列规律是:后一个数比它前面的一个数少3。第(3)组数的排列规律是:第一个数增加1是第二个数,第二个数增加2是第三个数,第三个数增加1是第四个数,第四个数增加2是第五个数,即从前往后增加数的规律依次是1,2,1,2⋯⋯【解法】(1)1、3、5、7、9、11、13。(2)20、17、14、11、8、5。(3)1、2、4、5、7、8、10、11、13。1.顺着数或倒着数,想想()里应填几。(1)24、25、()、27、28、29。(2)40、38、36、()、32、30、28。(3)65、55、45、35、()、()、5。2.按规律填数。(1)20、18、16、()、()、10、8。(2)1、3、6、10、()、21。(3)15、10、13、10、11、10、()、()、7、10。(4)1、2、3、5、8、()、()。3.在空格里填入1、2、3、4四个数,使得每一行、每一列的四个方格中都有1、2、3、4四个数。4.找规律,在空白处填上合适的数。123423414练习与思考1105321041010731235.找规律,填出空缺的数。91620541167913第3讲最大最小拓展目标:1.渗透一种数学思想:极限思想。2.学习两类思维方法:分析法,枚举法。3.训练三项基本技能:会标号,涂色,画虚线表示分割,会用靠近得数法找最值,会联系生活解决极端情况。4.体验一种数学感情:最值与实际生活的紧密联系。一.拆一拆一张长方形纸,怎么剪可以留下一个最大的正方形解析:先沿1线折,再沿2线折,最后沿2线折痕剪去3.二.摆一摆用L形三连块图遮盖下面的九格图,三幅够吗动手摆一摆,再用标号法或涂色法表示。涂色法标号法三.猜一猜学校合唱队有一些男生和一些女生,共有54人,请问女生最多有几人最少有几人提示:至少有两人才叫“一些”四.选一选从0-20中选出合适的...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

一年级第二学期思维训练教材

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部