人教版小学数学四年级上册实验小学：文琛斌1.“扩大”或“缩小”几倍的含义①2扩大10倍是多少？②20缩小2倍是多少？把一个数“扩大”几倍就是把这个数乘几把一个数“缩小”几倍就是把这个数除以几2×10=2020÷2=102.乘法算式中各部分的名称：50×2=100……..……..另一个因数积……..一个因数1.设疑自探为九九重阳节开展的“走进敬老院，浓浓敬老请”活动我们全校学生都捐出自己的零花钱，为老人们购买一些物品。请你们帮忙算一算，一千克橙子6元，买2千克花多少钱？40千克呢？200千克呢？（学生回答）2.自探提示仔细观察、比较这组算式，你能发现什么？（小组讨论）62=12╳（元）640=240╳（元）6200=1200╳（元）2、你能总结出积随因数的变化规律吗？6×2=6×40=6×200=不变不变122401200扩大5倍扩大20倍扩大20倍扩大5倍不变扩大100倍扩大100倍两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。3.解疑合探在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)几倍，积也随着扩大（或缩小）几倍。4.解疑合探总结积随因数的变化规律：根据8×50=400，直接写出下面各题的积。16×50=32×50=8×25=8001600200第二关：灵活机智2、用积的变化规律填空。17×12=20425×40=100017×24=()25×20=()17×48=()25×10=()408816500250在普通公路上以40千米/时的速度行使，4小时可以行（）千米。在高速公路上行使的速度是的2倍，用同样的时间可行（）千米。16032040×4160×2第三关：随机应变苹果5元：3千克香蕉10元：2千克妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱？5×（6÷3）＝10（元）10×（4÷2）＝20（元）10＋20＝30（元）答：应付30元。第四关：快乐动脑这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？560平方米8米560平方米8米560平方米8米24第五关：大展身手24÷8=3560×3=1680（平方米）算一算，想一想。你能发现什么规律？18×24＝432两个数相乘两个数相乘,,一个因数一个因数乘几乘几,,另一个另一个因数因数同时除以几同时除以几,,积不变积不变..（18÷2）×（24×2）＝（18×2）×（24÷2）＝（18×3）×（24÷3）＝432432432第六关：趣味发现我们这节课学习了？积的变化规律，分别是：①两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)几倍，积也随着扩大（或缩小）几倍。②两数相乘，一个因数扩大几倍，另一个因数同时缩小相同倍数，积不变。小结
