学会赏识孩子有位教育家曾在一所小学做过这样的试验：将若干孩子分成三组，连续一周对他们进行算术测验。第一组自始至终都困上一次，测验的成绩而受到表扬，另一组却受到批评，而第三次无人理睬。结果怎么样呢？那些受到表扬的孩子进步显著，受到批评的孩子也有进步，但不明显，而那些无有理睬的孩子，他们的分数几乎没有什么提高。从这个试验可以看出，能力相差无几的孩子由于所受到的“等遇”不同，他们自身的潜能发挥也不同。孩子因受到教育者的赏识而变得越来越好，因抱怨而变得自信心不足，因不受关注而变得止步不前。美国一作家曾说：“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂。”教育者无论是家长，还是老师，都应学会赏识孩子。赏识孩子，就要对孩子多加鼓励，善于了解孩子的优点，抓住孩子身上的闪光点。这样做的结果会使孩子感受到大人一直在关切地注视着他们，欣赏着他们。孩子当时心情舒畅，过后又会变成一种要“更上一层楼”的志气和力量。这对于培养孩子的自信心和上进心，发挥孩子的潜力能，促进他们身心的健康发展是有裨益的。孩子的成长之路犹如长长的跑道，大人们适时地给予他们表扬、赞赏，就像是在为他们高声呐喊“加油”一样，会激发孩子拼搏进取的斗志。即使是表现不很满意的孩子，也会燃起他们不甘人后的希望之火，创造也令人惊喜的奇迹。
