樊城区十二中学校八年级思品学科导学案（中学）班级：姓名日期：主备人：张万华备课组长：课题：忠实履行义务课型：新授课课时：一课时学习目标：1、能熟练说出公民履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。2、提高是非判断能力，学会自觉履行义务。3、激情投入，阳光展示，树立主人翁责任感，做负责任的公民。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结（创设情境，导入新知）马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。一、（请同学们快速浏览课本P1-8页，完成思考题）：1．我国法律和公民实施有益于社会文明和进步的行为。对于法律所提倡的，我们要，这是的重要体现。2．我国法律和社会主义道德关系：、、。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所的行为；有许多法律上的义务，同时就是的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于，促进。3．我国法律明确规定了公民应该履行的各项义务。对于法律要求做的，我们。4．我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。法律禁止做的，我们，这是忠实履行公民义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是，会受到。5．总之，我们只有做到，，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。1．P18页“献爱心”捐款的图片资料，思考：⑴你为灾区的人民做过贡献吗？这种支援灾区人民的行动体现了宪法提倡的什么公德？⑵该行动说明了什么？（3）你还知道哪些法律鼓励和提倡的行为？2．P19页地理环保小组同学践行法律的案例，思考：⑴地理环保小组同学的行为给予我们什么启示?⑵我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？⑶我国法律要求公民必须做的行为还有哪些？3．P21页中学生贾某和姜某的事例，思考：他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么启示？【对学】：对子间相互检查自学内容，并就疑难出做研讨。【群学】：小组进行讨论，小组长主持将自己的答案依次在小组内交流、提升，注意点评、质疑，组内成员用红笔纠错。【预展】：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。方案一：内容：结合花边框材料以及所学知识解决自学疑难问题。建议：展示自然大方问题剖析明晰方案二：情景探究：当你遇到下列情景时，你会怎样做？请说明理由：⑴上学时的路上，你拾到一个钱包。⑵学校号召同学们参加义务植树活动。⑶上学快迟到了，你急赶到学校，这时却亮起了红灯。⑷购物时排队的人很多。。方案三：放学路上，中学生林林和小西看到一辆装满苹果的车翻在路边，司机被卡在车里动弹不得，大部分苹果都倒出来了，附近的一些村民纷纷围上来抢苹果，有的甚至去车里哄抢。司机既着急又无奈。面对这一场景，小西可能会有以下做法。做法一：不拿白不拿，也去抢一些。做法二：乘人之危不太好，算了，我不去抢，掉头就走。做法三：一边呼吁大家不要哄抢别人的财物，帮助抢救司机、保护苹果，一边打电话报警。请从公民忠实履行义务的角度，分别对上述三种做法进行评析。等当堂测评分层达标基础落实★1、八年级学生李某，因参与抢劫被公安机关逮捕。李某被捕，是因为（）A、没有正确行使权利。B、没有做法律要求的行为。C、没有做法律提倡的行为。D、做了法律所禁止的行为。2、作为一名八年级的学生，完成规定的学习任务是（）A法律鼓励我们做的，我们要积极去做B法律提倡我们做的，我们要尽量去做C法律要求我们做的，我们必须去做D法律提倡我们做的，我们可根据个人的意愿去做3、关于我国法律和社会主义道德的关系，下列说法不正确的是（）A我国法律体现并维护社会主义道德B凡是社会主义道德所谴责的都是我国法律所禁止的C社会主义道德支持和促进我国法律的贯彻实施D凡是我国法律所禁止的都社会主义道德所谴责的4、下列行为中，不属于公民应尽义务的是（）A、中学生遵守学习规范。B、科技人员努力进行技术研究和开发。C、公民积极参加植树劳动。D、公民放弃对父母遗产的继承。5、某公交车...
