第二课 我们应尽的义务 第 2 课时 忠实履行义务 教学目标： 1. 公民忠实履行义务的三个要求 , 了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。 2. 培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力 , 提高践行义务的能力 , 在现实生活中能忠实履行义务。 3. 正确忠实履行应尽义务的要求 , 提升学生的义务观念 , 增强对国家、社会、集体及他人的责任意识 , 做负责任的公民。 教学重点： 公民忠实履行义务的具体做法。 教学难点： 对义务的辨别能力和实践能力。一、创设情境 激情导入 2012 年感动中国人物罗阳投身祖国航天事业 30 年来，兢兢业业，攻坚克难，长年超负荷工作，完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一刻，为我国的航空事业发展作出了突出贡献。评委会对他的颁奖词是：如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！罗阳以生命为代价，忠实的履行了对祖国的义务。 学习罗阳，我们该怎样履行自己的职责和义务呢？二、学案引导 自主学习 认真阅读教材第 18--21 页内容，独立完成导学案“学案引导 自主学习”部分。三、聚焦主题 合作探究 探究点一：法律鼓励做的，我们积极去做 5 ． 12 汶川地震——记住这一悲惨的时间活动一：阅读教材第 18 页，小组交流探讨： 教材第 18 页“某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？各地市民等待义务献血 ----- 是爱的奉献 更是一种民族凝聚力的体现居民自发地为安置点内的灾民送来免费快餐 活动一：结合汶川地震，阅读教材第 18页，小组交流探讨： 教材第 18 页“某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？ 【归纳总结】 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。1. 公民援助灾民属于履行义务吗？是道德义务还是法律义务？ 活动二：阅读教材 P19 的实践活动题，并相互交流回答： 2. 法律鼓励我们做的，我们应当怎样做？ 3. 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？ 义务献血、爱护公物、科学研究和技术开发、提倡公民节约和反对浪费、植树造林、晚婚晚育、计划生育、见义勇为 【归纳总结】 1. 是履行义务，履行的是道德义务，这也是社会主义道德的要求。 我国法律和道德的关系： 相互配合、相互促进、相互补充 我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对于法...
