不同方式的跳跃说课稿亚东二小：姜仁君一、说教材跳跃项目包括跳高、跳远
从事跳跃项目的练习，能增强腿部力量，发展弹跳力，发展灵巧和协调性
作为一种教育手段，还能培养勇敢、坚定、沉着、果断的意志和品质
二、说学情本次课的授课对象为五年级一班
学生正处于发育期，学生的生理和心理匀属上升期，好奇心强，容易兴奋，有很强的表现欲望，有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技术的掌握以及学习的方法、兴趣上存在着一定的差异
为此，在教学中关注学生的个体差异，让学生根据自身的能力多体验、多实践
三、说教法本课采用讲解法、示范法、练习法、游戏参与法和指导纠正错误等教学方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标
教学过程中用比赛法引起学生学习兴趣，增强团队精神
四、说教学目标和重难点1、教学目标：（1）、学习和掌握发展跳跃能力的几个动作方法
（2）、增强腿部力量，发展弹跳力、灵巧和协调性
2、教学重难点：教学重点：掌握几个发展跳跃能力的基本动作
教学难点：对动作要领的掌握
3、器材：木棒4根，凳子4个
五、说教学程序（一）、开始部分（1分钟）集合整队，清点人数，检查服装，安排见习生
目的是培养学生有组织、有纪律的课堂行为习惯和良好的团体意识
（二）、准备部分（8分钟）1、教师组织学生做准备活动：进行单足跳和蛙跳接力赛
让学生的身体尽快进入到运动状态
2、做活动操：正压腿、侧压腿、膝关节运动、踝关节运动各4个8拍
目的是活动各关节，避免运动损伤
（三）、基本部分1、介绍本课内容、目标及要求
（1分钟）2、引导学生根据自己的生活经验总结出一些发展弹跳能力的方1法
学生以分组的形式进行讨论总结，然后派出一名代表汇报本组的讨论结果并演示本组的动作方法（可以借助老师准备的器材）
教师同时给予动作指导（学生可能说出如：立定跳、单足跳、蛙跳、纵跳摸高、跨步跳、深蹲
