麒麟中学高二语文编制：江燕审核：汤敏敏2013-12-30《现代散文选读》主题阅读一、主题阅读《铃兰花》，完成下列习题1．文中第26段说“夜里我久久不能入眠”，揣摩一下“我”当时不能入眠的心理表现，试将心理活动写出来。2．文章第28段，作者着力描写春日早晨的阳光有什么作用？3．文中画横线的句子“我沉浸在幸福和无限喜悦之中”，这“幸福”和“喜悦”里包含了哪些内容？4．体会文中划横线句子“母亲伫立在霞光里，周身通红，漂亮极了，犹如下凡的天仙”所蕴含的感情。二、主题阅读《寒风吹彻》，完成下列习题1."许久以后我还记起我在这样的一个雪天，围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情，想得深远而入神。"作者在文中回忆起了自己的哪些事情？（4分）2.请解释下面划线句子在文中的含义（7分）（1）像我一样自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生。（3分）（2）冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情尔后整个人生。（4分）3.文章最后一句话说：“我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。”其中蕴涵着怎样的深意?表明了作者什么样的心态?4.面对姑妈的去世，作者和母亲为什么表现的如此平淡？“天热了”一句包含了母亲怎样的情感？（6分）5."赛风吹彻"在文中有多重含意，请结合全文进行探究。（4分）三、主题阅读《绝地之音》，完成下列习题1.第一段中说“那是一首真正的绝唱”，请结合节选文字，分要点说说它绝在哪里？（5分）2.作者为什么花了很多笔墨来写黄土高原上的景物？（6分）麒麟中学高二语文编制：江燕审核：汤敏敏2013-12-303.结合全文，如何理解“无词，而饱含万有，无调却调兼古今”？（6分）4.探究绝地之音的内涵。（6分）四、主题阅读《雷雨前》，完成下列习题背景：本文带有浓厚的浪漫主义色彩，人们常把它与高尔基的《海燕》想媲美作品描写郁闷窒息、密云不雨的天气景色，寄予着对三十年代初期中国社会的黑暗以及对各种社会势力的嘴脸进行揭露之意作者看到了人民的力量，尤其是中国共产党正在成为全国进步力量的核心，一次次革命风暴的酝酿与爆发，将冲破压抑中国人民的沉闷空气，让人看到希望1.《雷雨前》描写了自然界雷雨到来之前的情景，作者写了几个层次?2.本文具有象征意义，文章写于20世纪30年代，沉闷的天气象征了当时的社会氛围，作者通过雷雨的到来暗示了革命风暴的一触即发，表达了作者的信念。那么文章中有哪些事物具有象征意义？分别象征了什么？五．主题阅读《葡萄月令》，完成下列习题1、请说出文中画线句子“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”的含意。2、文中对葡萄的描写非常好。试举一例作简要分析。3、根据所选文字，请简要概述一下汪曾祺散文的语言特点。4、状物散文有别于一般说明文的一个重要方面是它常常有感情、理趣，并不从科学的角度排斥主观因素，而且使用手法也常常是文学的，如比喻、夸张等。试举例说明。六．主题阅读《春末闲谈》，完成下列习题1.中国的统治者，治人之道的方法包括哪些方面？用文中语言概括。2.在第二自然段中，“三根”是反语，请分别概括出其真正含义。麒麟中学高二语文编制：江燕审核：汤敏敏2013-12-303.文中的“刑天”与“刑天舞干戚，猛志固常在”中的刑天有什么区别？作者写他们的用意何在？4.指出下列文句的含义。（1）野牛的大队，就会排角成城以御强敌了。但拉开一匹，定只能牟牟地叫。(2)确应该虚心取法，反朴归真，则口且不开，文章自灭：这方法也是对的。七．主题阅读《可以预约的雪》，完成下列习题1.《可以预约的雪》内容不是写雪，为什么以“可以预约的雪”为题？(6分)2、秋天的菅芒花是可以预约的，那么什么是不可预约的？作者从自然景物中悟出了什么道理？3、“芒花与从前的记忆美丽相叠，我的心也随着山路而蜿蜒了。”这句话如何理解？4、结合文意，概括文中“常”和“变”的内涵。面对生活的“常”和“变”,作者是怎样的态度?(6分)5．结合语境，理解文中第14小节中的这句话的含义（我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木……）。（4分）5.谈谈结尾段在全文中的作...
