活动名称：图形拼摆活动目标：1、知道形状是多样的，对不同的形状感兴趣。2、能根据图形找出相应的形状卡片并拼摆出来。活动准备：每人一套形状卡片放于托盘内三角形、圆形、正方形卡片若干教师身上贴许多小红花扮花姐姐活动过程：一、导入部分：扮花姐姐和小朋友们做游戏引出主题。小朋友们，大家早上好！我是花姐姐，我的身上有许多漂亮的小红花。今天花姐姐要跟小朋友们玩图形宝宝拼摆的游戏，想不想玩啊？二、主题部分：1、复习认识三角形、圆形、正方形。首先我们先来认识几位老朋友，（出示三角形娃娃）嗨，大家好！你们认识我吗？对了，我是三角形宝宝，我有三个尖尖角，还有三条直直的边；（出示正方形娃娃）大家好，还记得我吗？我是正方形宝宝，我的4条边一样长；（出示圆形娃娃）我是圆形宝宝，我的边圆圆的，滑滑的，可以滚来滚去！2、认识长方形。它们都是我们的老朋友，现在我们要认识一位新朋友，（出示长方形）看，它跟正方形长得很像，可是它的4条边不是一样长，所以我们叫它长方形。3、教师示范用各种形状在黑板上拼摆成图形。现在花姐姐要用长方形变魔术了，看看它会变成什么？（教师一一拼摆出火车、房子、树、小鱼）4、幼儿根据图形选出所用的形状并拼摆出来。花姐姐现在要发礼物了，每人一套形状卡片，大家自己摆一摆，我要奖励小红花给大家哦！（幼儿双手接托盘）5、教师指导并评价幼儿摆出来的图形。三、结束部分：和幼儿一起玩图形对对碰的游戏（每人一个形状卡片，形状颜色各不相同）。花姐姐给每人发一个形状卡片，先看看自己的卡片是什么颜色，什么形状？嘘，不要说出来！好，游戏开始：我想让红色的形状宝宝过来跟我抱一抱！（幼儿纷纷跑过来跟老师抱一抱）；我想让拿着三角形的宝宝跟我握握手！我想让拿着蓝色形状的宝宝过来跟我碰碰脚！我想让正方形宝宝们你们互相抱一抱！今天跟花姐姐玩得开心吗？开心的话一起摆个漂亮的姿势来照张相吧！活动反思：幼儿掌握很好，如果能让幼儿自己发挥想象力和创活动名称：图形拼摆活动目标：1、知道形状是多样的，对不同的形状感兴趣。2、能根据图形找出相应的形状卡片并拼摆出来。活动准备：每人一套形状卡片放于托盘内三角形、圆形、正方形卡片若干教师身上贴许多小红花扮花姐姐小鸭子律动音乐每人一个垫子放置成圆形活动过程：一、导入部分：扮花姐姐和小朋友们做游戏引出主题。小朋友们，大家早上好！我是花姐姐，我的身上有许多漂亮的小红花。今天花姐姐要跟小朋友们玩图形宝宝拼摆的游戏，想不想玩啊？好吧，现在请跟着花姐姐模仿小鸭子走一走！（幼儿模仿小鸭子在场地上走两周）二、主题部分：1、复习认识三角形、圆形、正方形。请大家像花姐姐一样盘腿坐下来！首先我们先来认识几位老朋友，（出示三角形娃娃）嗨，大家好！你们认识我吗？对了，我是三角形宝宝，我有三个尖尖角，还有三条直直的边；（出示正方形娃娃）大家好，还记得我吗？我是正方形宝宝，我的4条边一样长；（出示圆形娃娃）我是圆形宝宝，我的边圆圆的，滑滑的，可以滚来滚去！2、认识长方形。它们都是我们的老朋友，现在我们要认识一位新朋友，（出示长方形）看，它跟正方形长得很像，可是它的4条边不是一样长，所以我们叫它长方形。3、教师示范用各种形状在黑板上拼摆成图形。现在花姐姐要用长方形变魔术了，看看它会变成什么？（教师一一拼摆出火车、房子、树、小鱼）4、幼儿根据图形选出所用的形状并拼摆出来。花姐姐现在要发礼物了，每人一套形状卡片，大家自己摆一摆，我要奖励小红花给大家哦！（幼儿双手接托盘）5、教师指导并评价幼儿摆出来的图形。三、延伸部分：引导幼儿根据已有的形状卡片拼摆出自己的图形。花姐姐特别想知道小朋友们能不能用这些卡片摆出不一样的图形呢？赶快行动吧！一一欣赏幼儿的作品并赞扬发奖品。四、结束部分：和幼儿一起玩图形对对碰的游戏（每人一个形状卡片，形状颜色各不相同）。花姐姐给每人发一个形状卡片，先看看自己的卡片是什么颜色，什么形状？嘘，不要说出来！好，游戏开始：我想让红色的形状宝宝过来跟我抱一抱！（幼儿纷纷跑过来跟老师抱一抱）；我想让拿着三角形的宝宝跟我握握手！我...
