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学前教育资源_第1页
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玩奏乐器---拍拍拍一、活动目标1、感受歌曲欢快的旋律,熟悉歌曲《拍拍拍》的内容。2、愿意有节奏地拍手为歌曲《拍拍拍》伴奏。二、活动准备1、材料准备:节奏卡XX|和XXX|、音乐CD《拍拍拍》2、常规准备:教师有节奏地跟幼儿互相问好。(大家|早上好|,老师|早上好-)三、活动过程(一)导入1、请幼儿说说小手的用途。2、教师用手拍出各种节奏引起幼儿兴趣。3、游戏:请你跟我拍拍拍。教师出示节奏卡XX|XXX|,并有节奏地拍手,幼儿有节奏地模仿教师拍出的声音。(二)感知体验1、欣赏歌曲第一段,幼儿初步熟悉感知歌曲。2、教师示范演唱第一段后幼儿有节奏地跟念歌词。3、幼儿跟着音乐再次有节奏地念歌词,注意听节奏。(三)音乐表现1、播放音乐,要求幼儿仔细听好前奏一起开始,看好教师的指挥。2、教师介绍歌曲名称。3、游戏,唱唱拍拍。教师进行示范,幼儿一边唱,一边跟着教师做动作。(四)结束全班幼儿手拉手,围成一圈,一起表演《拍拍拍》,最后教师有节奏地拍手跟幼儿互相“再见”。

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