玩奏乐器---拍拍拍一、活动目标1、感受歌曲欢快的旋律，熟悉歌曲《拍拍拍》的内容。2、愿意有节奏地拍手为歌曲《拍拍拍》伴奏。二、活动准备1、材料准备：节奏卡XX|和XXX|、音乐CD《拍拍拍》2、常规准备：教师有节奏地跟幼儿互相问好。（大家|早上好|，老师|早上好-）三、活动过程（一）导入1、请幼儿说说小手的用途。2、教师用手拍出各种节奏引起幼儿兴趣。3、游戏：请你跟我拍拍拍。教师出示节奏卡XX|XXX|，并有节奏地拍手，幼儿有节奏地模仿教师拍出的声音。（二）感知体验1、欣赏歌曲第一段，幼儿初步熟悉感知歌曲。2、教师示范演唱第一段后幼儿有节奏地跟念歌词。3、幼儿跟着音乐再次有节奏地念歌词，注意听节奏。（三）音乐表现1、播放音乐，要求幼儿仔细听好前奏一起开始，看好教师的指挥。2、教师介绍歌曲名称。3、游戏，唱唱拍拍。教师进行示范，幼儿一边唱，一边跟着教师做动作。（四）结束全班幼儿手拉手，围成一圈，一起表演《拍拍拍》，最后教师有节奏地拍手跟幼儿互相“再见”。
