（（螺纹的基本知识））教案钟祥市职业高中机电教研室刘喜荣【教学目标与要求】一、知识目标1、掌握主要的基本参数：线数，旋向，大径，螺矩。2、了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用。二、能力目标1、掌握螺纹的主要参数：旋向，大径，线数，螺矩和自锁性。2、了解常用普通螺纹的牙型角与管螺纹牙型角的区别。三、素质目标1、熟悉螺纹的主要参数和类型，特点及自锁特性2、了解螺纹连接四种类型的特点及应用场合。【教学重点】1、熟记螺纹的几个主要参数。2、分清粗细牙的标注方法及管螺纹与普通螺纹牙型角的区别。【难点分析】自锁性与牙型角的关系，多线螺纹的形成。【教学方法】联系实习讲授螺纹线的形成，观看视频《车螺纹》，讲授与讨论相结合，配合教具实物及课件演示，最后归纳。【教学过程】一、导入新课除了键联接常用于机器中，还有一种是大家都比较常见的联接是螺纹联接请几个同学介绍那些地方见过螺纹的联接呢？为了更好地使用螺纹连接，需要对它进行进一步的了解，这就是今天要给大家介绍的内容。二、新课教学1、欣赏螺纹图片，提出问题：螺纹是怎样形成的？2、演示：用三角形卷纸表示螺纹形成过程.介绍螺纹升角的概念，与斜面的倾斜角相类比，得出螺纹自锁的条件：螺纹升角小于或等于摩擦角3、螺纹件是配合件，分内螺纹和外螺纹。4、螺纹加工请几个有车削螺纹经历的同学讲述螺纹加工的过程，然后看视频展示生产实况，总结出螺纹线是匀速圆周运动与匀速直线运动的合运动。5、螺纹的几个参数（1）螺纹线数时一定要用二条不同颜色的绳子绕过圆筒的圆周来表示。可以看端口确定（2）旋向时要强调必须把螺纹的轴线竖直起来，从螺纹线的下端向上看，螺旋线向左上倾斜，则为左旋；如向右倾斜，则为右旋。（3）牙型角（4）直径大径Dd与外螺纹牙顶(或内螺纹牙底)相重合的假想圆柱体的直径小径D1d1与外螺纹牙底(或内螺纹牙顶)相重合的假想圆柱体的直径。中径D2d2指一个假想的中径圆柱的直径，该圆柱的母线通过牙型上的沟槽和凸起宽度相等的地方（5）螺距P相邻两牙在中径线上对应两点间的距离导程Ph同一螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的距离（6）旋合长度指互相配合的内、外螺纹沿螺纹轴线方向可以旋合在一起的部分长度6、介绍螺纹种类三、教学小结四、课堂练习(一)、练一练：请说出各部分的名称（二）、判断以下说法是否正确？1.普通螺纹的公称直径指的是螺纹中径2.普通螺纹的牙型角为60°3.螺纹的牙型角越小，螺旋副就越容易自锁4.常见的连接螺纹是单线右旋螺纹5.外螺纹的大径用D表示6.螺纹的导程就等于螺距
