第一部分考点1：让生命之花绽放（理解六年级上第三课第三框P29）1.我们应该如何珍爱自己的生命？（1）肯定生命，尊重生命（2）认识生命的价值和宝贵，永不放弃生的希望（3）努力为社会作贡献，不断延伸生命的价值2.我们应如何对待他人的生命？（1）在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重他人的生命（2）在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。3.党和国家尊重生命、关爱生命的表现？（1）不断完善医疗保障制度；严惩酒驾行为。（2）灾难中，党和政府把抢救生命放在第一位（3）积极开展有关珍爱生命的活动，提高公民珍爱生命的意识。4.怎样提升自己的生命价值？（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，掌握本领报效祖国。（2）勇敢的面对挫折，在生命遇到困难时，不抛弃、不放弃。（3）积极参与公益活动，帮助他人，让生命在责任与奉献中更有价值。考点2：身边的诱惑考点3：对不良诱惑说“不”（理解六年级上第六课P60）1.我们生活中存在的诱惑？金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒的诱惑2.不良诱惑对青少年的危害？（1）损害身心健康；（2）影响学习，荒废学业；（3）害人害己，不利于良好人际关系的形成；（4）严重的甚至走上违法犯罪的道路。3.怎样拒绝（战胜）不良诱惑？总体方法：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。具体方法：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良习惯；（4）联想后果抵制诱惑的方法；（5）主动请人帮助自己拒绝诱惑的方法。其他方法：（1）培养高雅的生活情趣，克服盲目从众的心理，自觉远离不良诱惑的侵袭。（2）规范自身行为，养成良好的行为习惯，提高自制力，远离不良诱惑。考点4：防范侵害保护自己（理解六年级上第七课P69）1.为什么要加强青少年的自我保护？（1）外因：生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。1（2）内因：青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。2.青少年身边存在的侵害？主要有社会侵害、家庭侵害、学校侵害和意外伤害。（1）食品和包装卫生安全。（2）交通安全。（3）校舍安全。（4）各种自然灾害和突发事件。（5）大型集会活动的拥挤踩踏问题。（6）打架斗殴等暴力事件。3.未成年人应该怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力？（怎样防范侵害，保护自己？）（1）提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。（2）用智慧保护自己。遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（3）用法律保护自己。当权益受到侵害时，要拿起法律武器，维护自己的合法权益。（<<中华人民共和国未成年人保护法>>、<<中华人民共和国预防未成年人犯罪法>>）4.我们应该掌握的自救方法？地震中的躲避方法：（1）躲，立刻躲到最安全的地方，如坚固的桌子或家具底下。（2）盖，以手臂护住头和眼睛。（3）一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁。面对火灾的应对方法：（1）及时拨打火灾报警电话“119”。（2）如果身上着火千万不能奔跑，而要设法把衣服脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚。（3）自制逃生工具进行逃生。预防流行性疾病的方法：（1）养成良好的个人卫生习惯（讲卫生、勤洗物；打喷嚏、捂口鼻）。（2）避免接触流行性疾病重病病人。（3）如果不慎接触，应及时检查。考点5：特殊的保护特殊的爱（理解七年级上第八课P92）考点6：善用法律保护自己（理解七年级上第八课P97）1.专门保护未成年人合法权益的两部法律是什么？《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》22.国家为什么对未成年人给予特殊的法律保护？(1)未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(...
