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八年级语文上学期公开课巩义市西村镇第二初级中学白瑜《背影》背影朱自清学习目标1、朗读课文，积累字词。2、整体感知课文内容，分析结构，把握中心。3、研读重点文段，领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。交卸（）奔丧（）橘子(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）狼藉（）蹒跚（）簌簌（）生字新词xièsānɡjúyínɡyūsuǒxièzhàchāijípánshānsùsù踌躇chóuchú颓唐tuíshì拭去找背影本文共有几次写到“背影”？共有四次四次“背影”各出现在课文什么地方？第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在第六段浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在第六段车门话别时，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。这段中动词运用准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流画背影<2>刻画背影<3>惜别背影<4>再现背影<1>惦记背影（思念父亲）（望父买橘）（父子分手）（别后怀念）你认为哪处背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？合作探究请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它们所含的意思。1.不要紧，他们去不好！2.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。3.我走了，到那边来信！4.进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析这4句话朴实而简洁，却包含着父亲的深情，请大家分别讨论说明。①不要紧，他们去不好。——“不要紧”是对儿子的宽慰，“他们去不好”是说别人去他不放心。体现了对儿子的深切关怀。质疑探究、精心赏析②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——细心关照后，又想起儿子路上口渴的问题。担心橘子买来后找不到儿子。质疑探究、精心赏析③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。——不让儿子送他，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。质疑探究、精心赏析写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真挚关爱。语言描写写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？外貌描写和动作描写我看见他戴着黑布小帽，穿穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘子的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。父亲的话虽寥寥数语，朴实无华，却饱含深情，深刻的揭示了父亲的心理活动，充分表现了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。小结拓展延伸青春年少，我们也会对挚爱我们的父母任性过，误解过，请你以“我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。