微课设计说明稿教师姓名邓亚洁学校名称长郡梅溪湖中学微课名称传统文化之二十四节气视频长度07：45录制时间07：45知识点来源学科：语文年级：七年级教学目标1、掌握二十四节气的名称与含义。2、学会唱二十四节气歌。3、能够从习俗和古诗词中判断出节气的名称。适用对象初中学生微课类型√□知识点讲解□试题剖析与指导√□专题讲解□任务布置□拓展资料□其他微课用途√□课前预习√□课上自学√□课后复习□其他设计思路一、视频导入导入语：同学们，你们知道我国的第五发明吗？播放“二十四节气”申遗成功视频，学生尽快进入学习氛围之中。二、简单介绍二十四节气的由来和名称，播放二十四节气歌，学生学唱。由来：中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种情况下制定出来的。二十四节气是通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。名称：春:立春雨水惊蛰春分清明谷雨夏：立夏小满芒种夏至小暑大暑秋：立秋处暑白露秋分寒露霜降冬：立冬小雪大雪冬至小寒大寒节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。三、将二十四节气进行归类，并依次介绍二十四节气的含义。1、立春、立夏、立秋和立冬立：开始2、春分，秋分分：（昼夜平分）3、夏至，冬至至：极致4、雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。清明：天气晴朗，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。5、小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。芒种：麦类等有芒作物成熟。小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。大暑：一年中最热的时候。6、处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露：天气转凉，露凝而白。寒露：露水已寒，将要结冰。霜降：天气渐冷，开始有霜。四、放映图片和诗句，学生猜节气名称。1、看打春牛、吃春饼图，猜节气：立春2、吃饺子：冬至3、播种移苗：谷雨4、杜牧《清明》：清明5、柳宗元《江雪》：大雪6、贺知章《咏柳》：立春小结：同学们，二十四节气的相关知识，你懂了吗？二十四节气凝聚着华夏祖先无穷的智慧，是我们老祖宗仰望星空发现的奥秘，是他们留给我们的宝贵遗产。传统文化的继承在少年，希望我们勇于肩负这项使命。
