专题二结构作用分析题知识构建:构建解答结构作用分析题的知识体系知识构建核心突破规范养成返回一、整体分析结构思路作品的结构是指作者行文思路的外在表现,指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间的关系与安排
1.整体构思(布局谋篇),包括文章结构的安排和材料的组织文章在结构上有三种层次关系
第一种是相承
通常表现为:由叙事到议论或抒情,由写景到议论或抒情
第二种是相并,它包括并列关系和对照关系,通常有并列式、对比式等
知识构建:构建解答结构作用分析题的知识体系知识构建核心突破规范养成返回第三种是相属,它包括总分关系和分总关系
材料组织的方式有以下几种:①从时间上组织材料,②从空间(场面)上组织材料,③以物件(观察点)为中心组织材料,④以情感(或认识)过程来组织材料,⑤由实到虚、层层深入组织材料
需要指出的是,组织材料的方式常常是线索本身
构思篇章的技巧有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、前后照应、设置悬念、制造波澜、等
知识构建:构建解答结构作用分析题的知识体系知识构建核心突破规范养成返回2.行文线索散文的常用线索有感情线索、事物线索、人物线索、景物线索、行程线索、时间线索、空间线索等
复杂的文章,线索不止一条
抓线索,一要了解文章的体裁分类和表现手法
以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,写景散文一般以游踪或某一景物为线索,叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索,抒情散文往往以感情为线索
知识构建:构建解答结构作用分析题的知识体系知识构建核心突破规范养成返回二要注意文章标题(有的标题直接揭示线索)
三要注意文中反复出现的词语、句子
四要特别注意文中的议论、抒情部分,因为散文中的“情”,通常是文章组织材料的重要线索
线索不明的文本,往往直接考查思路
只要把作者起承转合的行文思路看出来,把文章的领起段、过渡段、中心段、结语段分辨清