九年级语文复习（七）岳阳楼记①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫霪雨霏霏，连日不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？⑥时六年九月十五日。一、文言词汇1、选出下列加点词用法和意思相同的一项：（）A、政通人和/天稍和B、把酒临风，其喜洋洋者矣/有亭翼然临于泉上者C、微斯人，吾谁与归/太守归而宾客从D、予尝求古仁人之心/非独贤者有是心2、选出下列句子中加点词意思不相同的一项：（）A、春和景明/良辰美景B、微斯人，吾谁与归/登斯楼也C、薄暮冥冥/日薄西山D、朝晖夕阴/一封朝奏九重天二、用现代汉语翻译下面的句子：（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）去国怀乡，忧谗畏讥。（3）心旷神怡，宠辱偕忘。（4）不以物喜，不以已悲。（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（6）微斯人，吾谁与归三、理解性默写1、描写微波时水面月光的句子是：2、描写无风时水中月影的句子是：3、表现作者关心国家大事的句子是（表现进亦忧，退亦忧的句子）4、突出表达作者旷达胸襟的句子是5、突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）是16、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？答：7、赞美滕子京政绩的句子是8、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？9、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：10、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：11、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有的心态。（用《岳阳楼记》中原句答）四、选出对文章内容或写法分析不正确的一项：（）A、首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的阔达胸襟做铺垫。B、“微斯人，吾谁与归？”表达了作者希望与古人同道的思想感情，也表达了作者的自勉及对朋友滕子京的期望之情。C、本文在表达方式上记叙、描写、议论自然结合；句式上骈散结合，读起来富于节奏，给人以美感。D、本文在记山记水的背后，寓含着作者政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。五、下列句子没有语病的一项是()A．实践证明，一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤奋的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。C．这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的母亲,那熟悉的、可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。参考答案一、1、D2、A二、1、浮光跃金。2、静影沉璧。3、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君4、不以物喜，不以已悲。5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6、衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）7、政通人和、百废具兴8、刻唐贤今人诗赋于其上。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。9、衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。10、朝晖夕阴，气象万千。11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不以物喜，不以己悲2三、1、了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。2、国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责...
