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第十三课1设计帽子纹样全日制聋校教材第五册付素丽教学目标;培养想象力,美术表现能力,了解形式美。教学重点;引导学生欣赏各种帽子,认识图案,纹样,启发想象,学习设计帽子纹样。教学难点;通过欣赏,理解图案,纹样,学习设计帽子纹样。教学准备;课件彩笔铅笔橡皮教学过程;一,组织教学;师生问好。二,授新课;1,导入新课;同学们,冬天抵御寒冷我们戴帽子,夏天,遮挡阳光,我们戴帽子,帽子不仅挡寒,遮阳,它还给爱美的我们以美化装饰的作用。今天我们学习第十三课帽子纹样设计。2,帽子的历史演变:同学们,你们知道帽子的历史吗?帽子在中国很久以前就发明了。如中国成语中有"衣冠楚楚"、"冠冕堂皇"等,这里的"冠"、"冕"指的就是帽子。中国的帽子有其民族特色,在古代,辽金人多戴皮帽,元人多戴盔式帽和礼帽、维吾尔族的小花帽、土族的毡帽、蒙古族的狐皮帽等。日常生活中,帽子还有防寒保暖、装饰打扮的作用。3,我们一起欣赏样式美观,造型多变的帽子吧!4,在欣赏的同时我们思考几个问题;A,帽子的外形设计有什么不同?B,帽子的图案纹样设计有什么不同?C,成年人和儿童的帽子设计有什么不同?5,看演示学设计;(1),确定帽子的外形(2),绘制帽子图案纹样(3),着色完成。6,练习作业;(演板)展开想象设计一顶自己喜欢的帽子。7,展示练习。学生自己评讲练习。8,欣赏学生作品,说一说你最欣赏哪个设计作品。为什么?9,情感价值;通过学习帽子纹样设计,你感受到美术和生活的联系了吗?我们把学到的美术知识用于生活中,发现美,创造美,运用美。为美丽中国梦努力学习美。10,拓展作业;为老师,或父母,或自己喜欢的人设计出一顶帽子。11,展示拓展作业。12,感谢观摩指导。

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