新标准小学英语三年级起始第四册（四年级下）教学反思时间：2011年4月7日教学单元：Module4.Unit1.Robotswilldoeverything.主题：将来时态的运用教学反思本节课的主要学习doeverything,cantalk,canwalk,helpchildrenlearn,doourhomework.五个动词词组。并能够运用句型Willyou…?Willthey…Itcan…简单介绍自己能做的家务。一、体现了学生的主体地位。这节课，我设计了大量的活动，如传物品、歌谣、小组调查等。学生参与面较广，调动了学生学习英语的积极性。整节课体现了以生为本的教育理念，安排了多样的学生活动，其中有个人、两人、小组的，有教师指导性的，也有需学生独立或合作完成的。让他们通过小组合作，Pairwork学会与他人交流，从而使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受，协作和创新精神等综合素质得到发展。二、存在的不足。1.本节课我利用了活动式的教学方法，倡导了任务型教学，在小组活动的过程中，有时对学生放得过“松”，这样虽然体现了让学生自主学习，但教师的参与指导显得不足。2.在某些环节，教师的耐心倾听不足。而有些环节教师输入的较多，可以适当的让学生也输出一些，那样，就更体现学生的主体地位了。3.创设情景反面显得不足，没有充分做到让学生将学习内容与学生的实际生活相结合，学以致用。
