单元教学计划单元教学内容：田径——投掷单元学习目标1、认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中体会投掷的乐趣。了解抛，投的动作不同之处。2、技能目标：学习不同的投掷方法与技巧，发展上下肢及腰腹肌力量与协调性。3、情感目标：培养坚强的意志、顽强拼搏、合作学习、互相帮助的精神，养成团结协作的团队精神和不畏困难的优良品质。教材简析学情分析投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它存在的价值，它和学生的生活以及身体和心理的发展有着非常密切的关系。通过一些自然投掷以及游戏活动，教会学生合理的投掷方法，扩大与提高学生身体活动范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学的目标。五年级学生正处于小学阶段身心发展的关键时期，学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，同时好胜心也较强，做事激情有余但稳定性稍差。这样就需要教师在教学中积极引导，创设合适这一时期学生特点的内容进行教学。重、难点重点：掌握抛、投的不同动作方法难点：动作连贯协调，用力充分课次学习目标组织教法与策略评价一、投掷轻物1、认知目标：了解正面投掷的动作要领，知道快速挥臂合理的出手角度与投掷远度的关系。2、技能目标：初步体验正面投掷轻物方法的基本动作，发展投掷能力，提高力量、灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：通过自主练习与游戏，提高学生的主动参与意识和竞争意识，树立信心。本领（一）正面投掷1、小游戏：“画彩虹”2、动作要领：两脚前后站，手臂向后引，身体呈满弓，挥臂快如风。3、快速挥臂4、出手角度5、小兔子展示本领本领（二）游戏：炸狼堡学生自评组内互评教师评价二、投沙包1、认知目标：培养学生对投准与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。2、技能目标：培养学生投准能力，发展学生灵敏、协调、力量、速度素质以及判断力与时空感提高投掷准确性。1、师出示图示及动作要领学生分小组模仿练习。2、拉一横线解决出手角度问题。3、打固定目标4、打移动目标5、游戏：电报传递学生自评组内互评教师评价3、情感目标：培养学生勇敢、果断、服从集体，遵守纪律的优良品质，并在活动中与同伴友好交往合作。三、掷垒球1、认知目标：学习上两步掷垒球的动作方法。学会背后过肩的侧向投掷方法。2、技能目标：发展灵敏、反应、协调素质，提高上肢力量，要求动作连贯、协调，体验肩上屈肘正确动作的身体感觉。3、情感目标：在活动中克服困难、遵守纪律意志品质，加强交往与合作。等素质。1、掌握助跑投掷垒球的动作方法2、提高投掷能力3、提高投掷的准确性4、体会挥臂、鞭打、协调用力5、游戏：进一步提高投掷垒球的能力学生自评组内互评教师评价四、抛实心球1、认知目标：使学生了解投掷实心球的方法；初步掌握双手从头后向前抛实心球的动作技术。2、技能目标：学会前抛实心球技术动作，发展学生上下肢、腰、腹力量和协调性，提高投掷能力。3、情感目标：培养学生刻苦锻炼、顽强拼搏、公平竞争的体育精神；并感受参与体育活动所带来的乐趣。1、双手头后向前抛实心球2、教师讲解示范3、组织学生进行练习4、教师巡视并指导5、投准练习6、投准比赛7、游戏：砸球比赛学生自评组内互评教师评价五、抛实心球1、认知目标：使学生掌握双手头上掷实心球的完整的动作概念。2、技能目标：学生安全地进行身体练习，领会双手头上掷实心球时的动作要领，并体会和感悟到掷实心球时上下肢用力协调的重要性。3、情感目标：体会参与是学习的前提，体验并感悟到与他人合作的重要性和必要性。1、情景导入：利用战争故事引入今天的学习主题。2、出示本节课的学习训练任务，在小组长的带领下自助合作练习3、给每个小组一份动作分解图，小组自主合作学习。4、各个小组通过投掷学习，评选出本组最佳投手。5、小组间的相互比拼环节，以动作技学生自评组内互评教师评价术规范度和投掷远度为打分标准。6、“英雄会”把每个小组的最佳投手找出来进行一个大比拼，从而赢得本节课的最佳英称号。7、青蛙兵与蚁兵运粮（实心球）安全预防措施：1、充分活动各关节以...
