1、法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？2、法律具有什么特征？3、法律和其他规则具有什么区别？（1）形成方式不同：（2）实施力量不同：4、法律具有什么作用？5、如何解决生活中的矛盾和纠纷？6、在法治社会里青少年应怎么做？材料一：2013年9月22日，济南中院对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。材料二：3月1日晚在云南昆明火车站发生严重暴力恐怖案，案发后经公安部40余小时的连续奋战，已于3月3日下午成功告破。这些暴徒的行为必将受到法律的严惩。材料三：韦某与赵某产生土地纠纷，韦某将赵某告到法院，法院通过调解，解决了双方的纠纷。（1）材料一、二体现了教材中的哪些观点?（2）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？（3）在日常生活中，面对歹徒行凶，我们青少年应该怎么做？（4）上述案例中我们得到什么启示？（1）材料一、二体现了教材中的哪些观点?①我国法律的本质是体现人民的利益和意志；②法律是靠国家强制力保证实施的行为规则；③法律对全体社会成员有普通约束力等；④法律面前人人平等；⑤法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权利，保障社会生活的有序与和谐；⑥我国法律是打击违法犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。（2）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？①通过双方协商;②他人或组织调解;③法律途径（最终途径）。（3）在日常生活中，面对歹徒行凶，我们青少年应该怎么做？①勇敢、机智，不要硬拼，讲究智斗；②设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向；③及时拨打110报警电话。（4）上述案例中我们得到什么启示？①要学法、懂法、守法、用法;②既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。1、体现教材的哪些观点：审材料，根据材料找关键词，回归教材，找相关联的知识点。2、我们青少年应该怎么做？属于做法类的试题：（1）思想上：（2）行动上：3：启示类的试题：（1）从正面材料中得出学习经验，从反面材料中吸取教训，（2）怎么做？1．2013年9月22日，济南中院对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此，小刚说：“薄熙来是国家高级工作人员，因此，不应该判处他这么重的刑罚。”小刚的这种说法，主要是没有认识到（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律和道德是有区别的C.一般违法与犯罪是有区别的D.法律面前，人人平等D2．2012年5月18日，厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。这说明（）①法律对全体社会成员具有普遍的约束力②我国法律是人民意志和利益的体现③法律由国家制定和认可④法律靠国家强制力保证实施A.B.C.D.①②③①②④②③④①②③④B排除法中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。据此完成3--4题：3．两者的区别是（）A．前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可B．前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力C．前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员D．违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁4．从比较中得出的正确结论是（）A．法律是一种特殊的社会规则B．中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则C．中学生日常行为规范约束力大于法律D．中学生日常行为规范适用人群比法律多CA5．有人说：“法律是根高压线，谁碰上它谁倒霉。”也有人说：“法律是个守护神，惩处犯罪护好人。”这表明我国法律（）①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益和行为④维护正常的社会秩序A.B.C.①②④①③④②③④D.①②③A6．党的十八大强调，要推进全民守法，坚持法律面前人人平等。这说明（）A.法律对全体社会成员具有普遍约束力B.我国法律体现了人民的利益和意志C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律能够代替道德和其他所有规则A7．社会生活中，法律与我们息息相关。通过学习，你知道法律有哪些作用？在日常生活中你应怎么做？（1）作用：①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义...
