牛首一中八年级数学学科课堂导学案2012年月日星期备课组长签字：蹲点领导签字：编号：班级：小组：姓名：教师复备或学生笔记课题：整式乘除法习题课课型习题课设计人刘国庆授课人教师复备或学生笔记一、导学学习目标：1、熟记单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式的运算法则，2、能熟练利用上述三种法则进行灵活的计算。3、积极参与，阳光展示。重点：熟记单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式的运算法则教学难点：能熟练利用上述三种法则进行灵活的计算。二．独学：思考探究1、2、3m2·2m3=______3、=．4、=．5、．6、(-a2b)3·(-ab2)=______7、8、9、10、(x+a)(x+a)=______．11、先化简(x-2)(x-3)+2(x+6)(x-5)-3(x2-7x+13)再求其值，其中x=12、已知ab2=-6，求-ab(a2b5-ab3-b)的值．13、若x3-6x2+11x-6≡(x-1)(x2+mx+n)，求m，n的值．三、合作交流（互学、群学）四、学以致用1、展示11、12、13T2、下列计算正确的是[]A．9a3·2a2=18a5；B．2x5·3x4=5x9；C．3x3·4x3=12x3；D．3y3·5y3=15y9．3．(ym)3·yn的运算结果是[]B．y3m+n；C．y3(m+n)；D．y3mn．4．下列计算错误的是[]A．(x+1)(x+4)=x2+5x+4；B．(m-2)(m+3)=m2+m-6；C．(y+4)(y-5)=y2+9y-20；D．(x-3)(x-6)=x2-9x+18．5、先化简yn(yn+9y-12)-3(3yn+1-4yn)，再求其值，其中y=-3，n=2．五、收获与整理
