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碎片内容
故事引入，激发兴趣读词识字理解词语意思授课日期：单位：寺村中心校授课人课题：识字四课时：第一课时1、听老师或同学讲《拔苗助长》的故事，揭示课题
2、教师简介成语的特点
如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处
有的成语从字面上不难理解，像“后来居上”
有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，像“杯弓蛇影”
1、自由朗读，不会的字看书上的注音拼读
2、教小公主识字
3、教小公主读词语
MS—EEPO教学目标：1、认识“寸、益、彰、豹、障、泰、徒、功、渠”9个生字
会写“寸、落”等8个字
2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感
教学重点：认熟生字
教学难点：认熟生字，初步了解成语的意思
课型方式：要素组合课时形态：标准课时1、帮助小公主理解成语的意思
2、点燃烟花庆祝弄懂词语的意思
3、一起给小公主送有意思的词语当礼物，多认识课外积累到的词语
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