韩非，战国末期思想家，先秦法家学说的集大成者，其散文长于推论事理，词锋犀利，剖析入微，他与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。蔡桓（huán）公，蔡国国君，文中称“桓侯”。教学目标：1、积累文言词语。2、在理解的基础上背诵。3、感悟课文蕴含的道理。字词注音扁鹊蔡桓公立有间腠理不应还走汤熨火齐骨髓遂死字词注音quèhuánjiàncòuyìng扁鹊蔡桓公立有间腠理不应xuántàngwèi还(通“旋”)走汤(通“烫”)熨jìsuĭsuì火齐(通“剂”)骨髓遂死扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。进见一会儿小病要厉害我主谓间不译没病的人把（它）作为功劳过，停留又重病渐渐，更加理睬居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。远远看见通“旋”掉转（头）跑故意通“烫”，用热水焐用药物敷达到通“剂”，药剂管问派寻找于是，就返回阅读思考：1.课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的?2.扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重?如何加以分析的？由此可以看出扁鹊是一个怎样的医生？3.课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的性格?4.这则故事说明了一个什么道理?按时间顺序按时间顺序——扁鹊见蔡桓公——居十日，扁鹊复见——居十日，扁鹊复见——居十日，扁鹊望桓侯而还走——居五日……桓侯遂死。——扁鹊见蔡桓公——居十日，扁鹊复见——居十日，扁鹊复见——居十日，扁鹊望桓侯而还走——居五日……桓侯遂死。①君有疾在腠理，不治将恐深。②君之病在肌肤，不治将益深。③君之病在肠胃，不治将益深。④今在骨髓，臣是以无情也。①君有疾在腠理，不治将恐深。②君之病在肌肤，不治将益深。③君之病在肠胃，不治将益深。④今在骨髓，臣是以无情也。疾在腠理，汤熨之所及；在肌肤，针石之所及；在肠胃，火齐之所及；在骨髓，司命之所属，无奈何也。医术高明高度负责为人机警①“寡人无疾”②“医之好治不病以为功”③不应“又不悦”①“寡人无疾”②“医之好治不病以为功”③不应“又不悦”表现蔡桓公固执、自信。表现蔡桓公固执、自信。表现对医生猜忌、反感。表现对医生猜忌、反感。说明对医生冷淡、反感，拒之千里之外。说明对医生冷淡、反感，拒之千里之外。盲目自信固执主观刚愎自用讳疾忌医它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。填空：1.课文中扁鹊说_________、________、________、_________”这几句话，表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。2.从课文中蔡桓公说的_________________一句话可以说明他的病得不到根本治疗的原因。3．这个故事告诉我们:4．这个故事后来演化为一个成语是：疾在腠理疾在腠理病在肌肤病在肌肤病在肠胃病在肠胃今在骨髓今在骨髓医之好治不病以为功医之好治不病以为功要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。讳疾忌医讳疾忌医练习一、请找出通假字并解释：1、望桓侯而还走“还”通“旋”，回转，掉转2、汤熨之所及也“汤”通“烫”，用热水焐3、火齐之所及也“齐”通“剂”，药剂二、指出下列词语的古今异义：1、将恐深（古）厉害；（今）与“浅”相对2、以为功（古）把（它）作为；（今）认为3、而还走（古）跑；（今）行走4、居十日（古）停留；（今）居住三、翻译句子：1、医之好治不病以为功。2、
