研修日志 (4)VIP专享VIP免费

2015年哈尔滨高中教师通识培训研修日志（适用于普通高中教师）日期2015.7.1课程名称基于学情分析的课堂教学策略主讲人时俊卿研修过程1.本专题最引起我关注的问题新课程学习者不仅要关注学生的学业成就，更要关注学生的为人,先做人，后做学问2.本专题最能吸引我的观点权然后知轻重，度然后知长短。3.学习本专题后我的反思通过此次学习使我知道了为什么要进行学情分析，怎样进行学情分析及学情分析的内容。教师要根据学生的不同情况，进行分析，根据学生的特点，有的放矢，真的为学生负责，在自己的教学实践中不断提升学情分析能力，使教师的教贴近学生的学，使教学更有针对性和实效性。同时要不断完善自我，不断学习，不断进步评价1.我对今天的培训活动感到(用■标示)：■满意□一般□不满意2．我认为今天的培训活动有待改进之处：学习活动非常满意，希望可以多举办这样的活动。特别是听课，感觉收益很大。