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对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。衬托(侧面烘托)手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑(先抑后扬)先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。.写作手法及作用?阅读课外语段的步骤:11、通读文章,整体感知、通读文章,整体感知22、细审问题,明确考点、细审问题,明确考点33、分段研读,寻找答案、分段研读,寻找答案44、组织语言,规范答案、组织语言,规范答案(1)主要内容(段意)的概括1、概括的方法:通过把握事件的关键语句,并联系文章的标题主题来概括2、概括的表述:形式:“谁在何种情况下如何做某事,结果怎样”要求:简洁、到位、完整2、人物的性格、品质圈画关键词句,要注意查找文中作者对人物有感而发的评价——抒情议论语句,从中圈划精神品质词汇.从人物的动作,语言,神态,心理,外貌分析,注意事例中作者对人物言行举止的描写语句,要用自己的话进行概括。3、具体词语的含义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找其指代的具体内容。答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。4、用原文答题法:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。”具体作法是:把所问问题中的关键词句还原到原文中去,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。考查角度比较灵活:谈看法、读启示、读体验、谈做法等等,内容大多与我们的生活实际、思想实际、学习实际密切相关,应该说,每个考生都有的可说,但要说好却不容易。开放性试题题型例举:1、文中哪一句话最让你感动?说说理由?2、文章给你怎样的启示?3、文中人物在现实社会是否存在?有什么现实意义?4、在阅读过程中你一定会产生许多疑问,请你把最有价值的问题写在下边。开放性题目开放性试题应注意:①平时一方面要关注生活,注意勤观察、勤思考;另一方面要广泛阅读,开阔视听,不断吸取知识营养。积累较丰富的材料,“谈”起来才能得心应手。②“谈”时要针对话题,选取适当的角度,具体阐述,避免空泛,“谈”的内容应从原文生发,要中心明确,要表现正确的思想和健康的情感。③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式(议论记叙相结合);语言力求简明扼要(注意文字数量的要求)。人物心理描写1、心理活动描写可以揭示人物的内心世界,表达人物的性格、特点、爱憎感情和思想要求等。2、要求:(1)人物的心理活动要符合人物的性格.(2)符合文章表达和表现中心的需要.(3)要配合人物的动作、语言、神态描写。3、心理活动描写的方式:1、直接描写(对第一人称的心理描写)2、透过人物的言行、神态及其所处的环境去揣摩、体会。(对二、三人称的心理描写)阅读题中时常会问到:一句(一段)话在文中的作用。做此类题:•第一步:我们首先看这个句子(段落)是在文章中的哪个位置,开头?中间?还是结尾?如果是在开头,则有以下几种可能:点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、埋下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展;如果是在中间,则起到承上启下(过渡)的作用;如果是在结尾,则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、……第二步:答题格式可固定为:在内容上,起到……;在结构上,起到……(省略号内容再具体到上一步去相对应)评价赏析一句话,先评写作特点、语言特色,如运用了什么修辞手法,表现法……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……

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