小结与复习第41-42教案教学目标：1、能较熟练地理解本章所学的公式及运算法则2、能熟练地进行多项式的计算。教学重点：正确选择运算法则和乘法公式进行运算。教学难点：综合运用所学计算法则及计算公式。教学方法：范例分析、归纳总结。教学过程：一、各知识点复习1、整式包括单项式和多项式。2、求多项式的和与差，解题的几个步骤：一是写出和或差的运算式；二是去括号；三是找出同类项，将它们放在一起；四是合并同类项。3、多项式的排列(按某一个字母降幂、升幂排列)。4、同底数幂相乘：am·an=am+n（m、n都是正整数）语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相乘。5、幂的乘方：（am）n＝=amn(m、n为正整数)语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。6、积的乘方：(n为正整数)文字叙述：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。7、单项式的乘法法则：两个或两个以上的单项式相乘，把系数相乘，同底数幂的底数不变指数相加。（对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式）8、单项式与多项式相乘的法则：即利用乘法的分配律a(b+c)=ab+ac9、多项式与多项式相乘：(m+n)(a+b)=a(m+n)+b(m+n)=(am+an+bm+bn)多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。10、二项式的乘积：==11、平方差公式：文字叙述：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。12、完全平方公式：两数和(或差)的平方，等于它们的平方的和，加上(或减去)它们的积的2倍。13*、立方和差公式：14*、完全立方公式：15*、三个数的和的平方公式：＝＝一、范例分析：例1、计算：1(1)求与的和与差。(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)例2、先化简，再求值：(1)，其中x=-2,y=-3(2)例3、解方程：例4、已知甲数是a，乙数是甲数的2倍多1，丙数比乙数少2，试求甲、乙、丙三数的和与积，并计算a=-5时的各与积分别是多少。讲解上述例题时注意：1、解题时说明所使用的公式。2、能用多种方法解题的要用多种方法解答。3、要求学生熟练地运用公式进行计算。二、布置作业P109复习题四A组第1题双数题、第2题、第3题、第4题后记：2
