石家庄金柳林外国语学校八年级数学课堂导学提纲22.1-22.2平行四边形性质与判定复习班级：姓名：小组：_________【学习目标】1.熟记并能背诵平行四边形的性质及判定定理；2.会选择恰当的判定方法证明一个四边形是平行四边形；3.能综合运用平行四边形的性质和判定进行相关的计算和几何证明.【重点难点】重点：会选择恰当的判定方法证明一个四边形是平行四边形；难点：综合运用平行四边形的性质和判定进行相关的计算和几何证明.【导学流程】（一）了解感知：阅读课本116-129页的内容，熟记并能背诵平行四边形的性质及判定定理.1.理解平行四边形性质，解决下列问题（1）在平行四边形ABCD中，下列结论正确的是（）A∠A=∠BB∠A+∠B=180°CAB=ADD∠A≠∠C（2）在平行四边形ABCD中，已知∠ODA=90°，AC=10cm，BD=6cm,则AD的长是_____________（3）3在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，如果AC=14，BD=8，AB=x,那么x的取值范围是_________________（4）如图，四边形ABCD是平行四边形，P是CD上一点，且AP和BP平分分别平分∠DAB和∠CAB，则∠APB=__________________ODCBAPDCBA2.熟记平行四边形的判定定理，然后完成下列问题：（1）如果一个四边形相邻的三个内角的度数依次如下，则能判断这个四边形是平行四边形初二数学第1页(共4页)初二数学第2页(共4页)…………………………………装……………………………订………………………………线…………………………第4题第2题
