水平四篮球单元计划教材篮球课时4教学对象水平四---七年级任课教师强英呐40人单元目标1.了解篮球运动的价值，培养学生参加篮球运动的兴趣爱好。2.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快速、力量、快速、耐力等身体素质，促进学生全面发展。3.在篮球练习中，是学生具有积极参与体育活动的态度和行为。重点难点重点：学生有良好的球感和对球的控制力。难点：全身协调用力、动作连贯。课次学习目标学习内容重点难点教与学的策略关注与评价11.提高学生手“粘”球的能力。2.提高指腕的灵敏性和爆发力3.知道球感对篮球的重要性，能积极的投入到球性练习中去。1.球性练习2.游戏：新版老鹰抓小鸡重点：熟练掌握手腕和手指等一系列球性练习。难点：动作连贯、全身协调用力。1.手腕、手指拨球练习。2.球环绕身体练习3.胯下前、后抛球练习。4.游戏：新版老鹰抓小鸡重点评价学困生的球感练习情况。21.提高学生对球的控制力，增强球感。2.掌握手腕积极下压，掌心空出的高低姿运球。3.知道运球技术在篮球比赛中的重要性，能积极的投入篮球练习中去。1.运球教学2.游戏：你争我抢重点：手按拍球的时机、部位较合理。难点：全身协调用力，身体随球的节奏而弹动。1.喊数抱团游戏，充分活动关节。2.球性练习游戏3.高、低姿运球教学4高、低姿运球互换5.游戏：你争我抢重点评价手腕积极下压，掌心空出。31.手型正确，用力协调连贯。2.传接球时有拨球和缓冲的动作，且收放自如。3.知道传接球是篮球的基本技术，能积极主动的练习传接球动作。1.双手胸前传接球2.游戏：传接实心球重点：手型正确，有拨球和缓冲的动作。难点：能够在不同距离准确的传接球。1.原地双手胸前传接球徒手模仿练习。2.迎面传球。3.三人传球练习。4.游戏：传接实心球重点评价掌心空出，两臂自然外展，双手同时用力。41.手型正确，用手腕的力量将球投出。2.球的飞行弧度适宜，能将球投进。3.知道投篮是篮球中最主要的得分手段，能够积极主动的练习投篮动作。1.双手胸前投篮2.游戏：东南、西北重点：手型正确，用手腕力量将球投出。难点：全身协调用力，球飞行弧度适宜，能将球投进。1.复习双手胸前传接球练习。2.模范练习3.近距离定点投篮4.游戏：东南、西北重点评价五指自然分开，双手用力均匀，伸臂充分。【教学过程】年级七人数40上课教师强英呐学习阶段水平四学习内容篮球运球你争我抢学习目标1、通过教学提高学生对球的控制力，增强球感2、掌握手腕积极下压，掌心空出的高低姿运球3、知道运球技术在篮球比赛中的重要性，能积极的投入篮球练习中去。课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度准备部分5’1、抢老师的球。教师运球让1到2名学生来抢球。学生认真观察，给抢球者或老师加油四路纵队要求：积极、主动1’小设计意图课前导入，提高学生的学习兴趣，激发学生对篮球的热情。2、小游戏：喊数抱团讲解“喊数抱团”的游戏规则学生随教师的口令做出相应的动作，当喊道“0”时迅速站点组织见图一要求：反应迅速，动作到位。4’中设计意图通过游戏使学生达到热身的效果，充分活动各关节。基本部分4’（一）球性练习1、抛球击掌比多游戏2、手指推球游戏3、教师评价1．教师组织学生在指定区域内进行抛球击掌比多游戏。2．教师讲解手指推球游戏，学生练习，随后比赛。3.宣布获胜情况，并进行反馈。1．学生在指定区域内进行抛球击掌比多游戏。2．学生按照老师要求在指定区域内进行游戏，比赛时准守比赛规则。3、认真听教师点评。。要求：通过游戏培养学生的球感，增强学习的趣味性。4’中设计意图通过游戏培养学生的球感，增强学习的趣味性。12’6’（二）篮球高运球动作教学1、自己拍球练习。2、教师示范、讲解高运球动作要领3、学生练习。1、教师提示学生用自己的方法进行拍球。2、教师示范讲解高运球动作要点3、学生体会，说出自己的感受。1、学生在教师引导下自己拍球练习。2、学生认真听、仔细看3、说出自己感受。要求：在1分钟之内，球不许掉。要求学生认真看，认真听，认真练习。12’中设计意图通过练习让学生掌握高运球的基本动作。4.教师示范、讲解低运球动作要领。5.学生练习4、教师讲解示...
