三、教学过程镜头画面声音过程描述1教材、年级、主题、作者、姓名音乐PPT第一页2科学概念同学们对于“温度”并不陌生，它与我们的生活息息相关对吧，夏天很热，开水很烫，我们就说它温度高：冬天很冷，冰水很冰，我们就说它温度低。所以温度的含义应该怎样描述呢？物体的冷热程度叫做温度。对吧。PPT第二页3常用温度常用的温度计有三种，分别是家庭用寒暑表、医用体温计、实验室用温度计，这些是我们日常生活中用的最多的，也就是今天我们要学习的内容。PPT第三页4认识温度计的结构首先必须要认识这个温度计，了解它有哪几个部分组成？外表看上去就是一个带有刻度的玻璃棒是吧。温度计主要是由三部分组成：1、刻度，2、玻璃管，3、玻璃泡（内有水银、煤油或酒精等液体）。当温度上升时，玻璃泡里的测温液体由于热胀冷缩原理，使液注升高，从而可以通过液注上升高度来确定温度。这就是温度计的原理。PPT第四页5-6温度计的观察角度1、2大家看课件，为什么同一个温度计三位同学读出的结果有一些差别呢？这是我们从不同角度观察的结果，仰视和俯视都会使读数产生一定的偏差。同样是摄氏30度，俯视时会读成31度，仰视时可能读成29度。那温度计的读数要怎么读呢？PPT第五、六页7注意事项我们一定要平视，实现与液面齐平，才能正确的读出示数。所以我们要注意:手不要触摸温度计的玻璃泡；呼出的热气不要对着温度计；液面静止后，平视液面读数。PPT第七页8摄氏温度的读和写在温度计中零上温度自0℃向上数，数字越来越大，表示温度越来越高；零下温度自0℃向下数，数字越来越大，表示温度越来越低。PPT第八页98℃和-8℃请看8摄氏度和0下8摄氏度的位置。PPT第九页100℃的读写课件图1中表示0度，读作：零摄氏度，写作：0℃。PPT第十页11-1225℃和-10℃的读课件图2中的温度如何正确读写？是读PPT第十一、写作：25摄氏度，写作：25℃吧。同学们，你们的读写对了PPT第十一、十二页吗？图3中的温度如何正确读写？正确答案是：读作：零下10摄氏度，写作：-10℃。十二页13练一练刚才我们学习了温度计正确的使用方法和正确读、写摄氏温度的方法，现在老师想考考大家，PPT第十三页读出并写出下列各温度计的值。是3℃、9℃、-8℃，同学们真聪明，答案完全正确。PPT第十三页14再见通过学习，大家现在对温度计以及温度计的使用都有一定的了解了吧。最后给大家留个课后思考题，请大家回去看看家里的体温计，试着看下能不PPT第十四页能用新学的知识测一下自己的体温，感受一下科学的奇妙。PPT第十四页
