《七颗钻石》说课稿丹阳市埤城中学郑俊芳一、说教材《七颗钻石》是第六单元奇思妙想中的一篇略读课文。它是俄国作家列夫·托尔斯泰的童话作品，讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好的愿望。根据新课改的精神和教材内容的特点，将教学目标和教学重难点设定为：教学目标：1、了解童话作品对儿童的教育意义。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。3、培养学生阅读理解、分析概括以及想像、联想的能力。教学重难点：1、学习文中体现的爱心。2、运用丰富的想像写作。二、说教法学生是学习的主体，因此教师除了通过情感朗读、直观教学的方式让学生领悟课文内容培养学生读、写、说、思的能力外，同时以引领者和参与者的身份和学生一起融入到课堂氛围中，并适时创设问题情境，充分调动学生的参与性，发挥学生的主动性和创造性，启发学生从中悟出爱的伟大。三、说教学过程（一）导入新课由学生回忆知道的童话引出列夫·托尔斯泰的童话故事《七颗钻石》。（二）作者简介（三）检查预习1、复述故事2、学生展示所积累的词语（四）情感朗读，感知课文1、学生齐读课文。（要求:注意语速，读准字音。）2、整体感知，思考问题：①水罐是神奇的，神奇在哪里？②水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么?（五）探究课文，理解主题文章最后说“七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达了作者怎样的美好祝愿？（六）延伸扩展1、简介童话，概括特点。2、发挥想像，全班交流。童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？3、仿写句子，领悟爱心爱心像一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使濒临绝境的人们重新获得生活的希望。爱心像……请你仿照上面的句型，写出你对爱心的理解（注意修辞和句式）（七）布置作业托尔斯泰运用丰富的想像、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想像，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗？
