2.5有理数的大小比较VIP免费

有理数的大小比较学习目标：1、理解比较有理数大小的规定的合理性;2、会比较有理数的大小；完成目标：知识点一填空1、用“<”把课本12页图12-7中的14个温度按从低到高的顺序连接起来:2、在数轴上表示的两个有理数，左边的数右边的数。3、正数0，0负数，正数负数；两个负数，的反而小。知识点二4.比较下列各对数的大小：（1）和（2）和（3）和（4）-9.1与-9.099（5）-8与|-8|；（6）-|-3.2|与-（+3.2）变式训练5、下面四个结论中，正确的是（）ABCD6、比较大小（填“>”或“<”）(1)(2)(3)7、在数轴上表示下列各数：，，，1，0，并用“<”将它们连接起来。提高题8、(数形结合题)有理数在数轴上的对应点如图所示：0yx