环境中的高分子材料教学反思本节内容是有机化学的一个分支，虽为选修但是既联系实际又拓展学生的有机知识，可谓承上启下。本节内容可以很好的体现化学学习的价值---使生活更美好、保护环境。培养学生认识科学、技术和社会之间关系的重要内容，是落实科学发展观，树立可持续发展思想的重要一节。通过本节课的学习有利于学生将前面所学过的知识和技能进行必要的梳理、归纳和拓展；有利于学生加深体会化学在推动社会发展中的作用。优点：学生亲手去搜集资料，在查找过程中实际上已经是对教材深入的预习了。且学生查找的范围比较广，只要跟本节内容有关就可以，这无形当中扩大了学生的视野。且学生讨论内容比较多，更能体现学生的主体性。大量图片的使用，给学生留下很深的印象，也激发了他们学习的热情。角色扮演环节的设置极大的激发了学生主人翁的意识，也让学生深刻的体会到学以致用的优势，让学生联系实际情况运用化学知识改变生活，保护我们的环境。不足：由于条件的欠缺，不能做到所有实验让每个学生都能亲自体验的目的。且在现代化设备使用上较为单一，学生的热情没能很好的调动。且本节课还是主要以教师引导为主，有目的的设计问题，如果能调动学生，学生知道我该查找哪些内容，自己体验一下发现问题，解决问题，效果会更好。改进措施：教师加强学习新的教学方式，敢于尝试新的教学方法。
