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七爱因斯坦与艺术VIP免费

七爱因斯坦与艺术_第1页
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《爱因斯坦与艺术》学习任务单姓名班级学习目标1.能够理清文章思路,筛选文章关键信息;学习本文叙议结合的写作特点。2.体会、懂得科学与艺术的互补性、统一性。3.领悟作者叩问现实、心系社会的人文情怀。课前任务1.作者认为科学与艺术的关系是什么?2.划出本文中能够支撑作者观点的句子。课中任务1.为什么说“科学与艺术是互补的、统一的”?2.作者是如何让自己的文章更有说服力?3.作者为什么要写这篇文章?拓展:作者认为缺少广阔而深邃的文化背景,因此我国很难造就爱因斯坦这样的科学家。从当今社会角度出发,你赞同他的观点吗?课后任务1.巩固型作业:请梳理作者认为科学与艺术是互补的、统一的理由。2.拓展型作业:阅读葛剑雄《“中国的教育问题”还是“教育的中国问题”》一文,谈谈你的体会。1

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