八年级级部管理及教学工作目标为进一步加强学生管理,排除年级工作中存在的问题,培养八年级学生良好的学风和班风,促进学生道德情操、科学文化素养的发展,配合学校对八年级学生管理及教学工作的整改要求和意见,现就八年级存在的问题及工作目标予以分析、整理
根据本方案,积极落实学生常规管理措施,细化教学过程,提高教学工作实效,提升八年级形象,为学生打好基础,为以后工作的有效开展做好铺垫
一、八年级工作现状及存在的问题八年级共有四个班级,其中特色班一个,普通班级三个,共有学生265人
所有任课教师16人,文化课教师12人
教师工作情况是积极性高,教学业务能力较强,都很有责任心,本次期中考试位次一的4人,位次二的教师3人,位次三的3人,位次四、五各1人
学生情况由于基础差,学习习惯不好,成绩不是理想,五校前一百名共十一人,而且分数不理想
初二级部学生是逆反期最严重的时期,也是成绩最容易两极分化的时期,根据这种情况制定本级部的具体工作措施:1.学生生活习惯和学习习惯差
如课间楼道内打闹、吵闹较严重,早自习、下午自习教师不在时不主动学习
2.常规管理落实不到位、不彻底
如课间操有个别学生不认真,不齐、不标准,卫生打扫不彻底、不及时,保持时间不长
3.纪律要求效果差
如学生宿舍内乱串宿舍,甚至拿别人的东西,偶有留长发者、不佩戴红领巾的
4.学风不浓、班风不正,开学伊始,学生还未进入学习状态,特别是普通班级的学生有些学生甚至放弃了学习
5.学生处于心理叛逆期,个别学生叛逆严重,不服管教,如早自习课让他们晨读时就故意大声喧哗等
特色班学生现在没有明确的目标,学习应付性较严重,学习方法有待改善,学习风气不是太浓厚,总是一种被动学习
二、整改方案(一)指导思想1.统一思想,凝心聚力,齐抓共管
以学校召开的八年级班主任会议及全体教师座谈会为契机,找问题、想策略,统一思想、提高认识
2.明确任务,认清形势