《胖乎乎的小手（二）》说课稿一、我对本节内容进行分析1、本节课的地位和作用《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着“家庭生活”这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。2、教学的重、难点本课的教学重点是认字和朗诵课文，难点是在交流感悟中懂得文中蕴含的道理。二、教学策略：1、本课采用“自主、合作、探究”的学习方式，以读为本，让学生在读中感悟，懂得要孝敬长辈，主动帮长辈做事，积累语言，培养语感，读好疑问句和感叹句，以达到提高语文素养的目的。2、教学手段：本节课采用了创设情境法、以读促悟法、图文结合法、创意补白法、拓展延伸法几种教学方法。3、学生情况一年级学生具有天真活泼，好奇好问，好模仿易感染的心理特点，容易被直观形象、新鲜活动的事物所吸引，并能在教师创设的情境中获得体验，达到情感共鸣。三、教学流程一、激趣导入1、激趣2、揭题、读题二、学习课文（一）说一说（二）读一读（三）想一想三、我会写四、拓展延伸1、用下列生字组几个词语。2、写一写五、作业1、把学过的三个生字带拼音写四遍再各组两个词语。2、把《胖乎乎的小手》讲给家长听。四、教学效果：在本节课中，我通过各种方式的引导，学生对课文内容有了更进一步的理解，有尊敬长辈和孝敬行辈的愿望和行动，并且学会了正确的书写三个生字。
