Unit8SectionA第1课时（1a~1c）一．教学目标类别学习重点重点单词when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December重点短语yourbirthday,onMay2nd重点句式—Whenisyourbirthday,Mike?—MybirthdayisonJune3rd.二．课前自主预习写一写1.什么时候when2.月;月份month3.一月January4.二月February5.三月March6.四月April7.五月May8.六月June9.七月July10.八月August11.九月September12.十月October13.十一月November14.十二月December译一译1.你的生日yourbirthday2.在五月二日onMay2nd1背一背—迈克，你的生日是什么时候？—我的生日是6月3日。—Whenisyourbirthday，Mike?—MybirthdayisonJune3rd.三．教学过程Step1leadin1.教师用自己的生日引导学生进入新的语言点。I’mMr.Liu.I’m45.MybirthdayisinMay.Myson’sbirthdayisonJune3rd.（学生之前已预习生词，能听懂教师所说的话，如果学生不能听懂，教师可以把自己生日写在卡片上，或用多媒体课件展示在屏幕上。）2.教师向学生提问：Whenisyourbirthday？先引导学生说：MybirthdayisinJanuary/February./…3.教师纠正学生的发音。Step2Presentation【完成教材1a~1c的教学任务】1.教师让学生试读1a中的生词。2.教学1a。听录音并跟读。3.教师展示图片，让学生猜月份。T:Whatmonthisit?S:It’sDecember.（可以展示圣诞节图片）T:Whatmonthisit？S:It’s…4.教学1b。听录音，为1b中的对话编号。25.教师给学讲解5th是第5日，其他从4-10的基数词都能通过加th来表示序数词。eg：9th,10th。6.学生分小组练习1b中的对话，教师让2-3组学生表演对话。7.教学1c。教师要求学生编新对话。（学生们还没有学习序数词，教师可在旁边加以辅助和提示。）【语法提要】1.Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？when是疑问副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句。句式是“When+一般疑问句？”，when可以对年、月、日和时刻提问。例句:—Whendoyougethome?你什么时候到家？—Ataboutsixo’clock.大约六点。（2）询问某人生日的常用句型为：Whenissb.‘sbirthday?;其答语可用：My/His/Herbirthdayis（on）…或It’s（on）…。例句:—When’syourbirthday?你的生日是什么时候？—It’s（on）February6th./Mybirthdayis（on）February6th.它在2月6日。/我的生日是（在）2月6日。辨析when与whattimewhenwhattime主要用于询问年、月、日（较大的时间）—WhenwilltheybebacktoEngland?他们准备什么时候回英国？—Nextyear.明年。主要用于询问时刻（较小的时间）—Whattimedotheygethere?他们几时到这里?—At9:00p.m.晚上九点。2.MybirthdayisonMay2nd.我的生日是在5月2日。on是介词，用于具体的某一天时间之前，即与星期、日期相关的时间之前。例句：HeisathomeonlyonSunday.他只有星期天在家。Simon’sbirthdayisonJune3rd.西蒙的生日在6月3日。辨析on，at与inon常用于“日期、星期”前，表示“在具体的某一天”onJune11th在6月11日onFriday在星期五at常用于具体的钟点（某时某刻）前或某些固定短语中at8：00在8点钟atnight在晚上3in常用于“月、年、季节”等时间前，也可用于一天中的上午、下午或晚上前in2006在2006年inMay在五月inwinter在冬天inthemorning在早上Step3practice（C）1.________yourbirthday?A.What’sB.WhereareC.WhenisD.Whendo（A）2.Lily’sbirthdayisMay________8th.A.onB.inC.atD.for（D）3.________ismybirthday.A.October2thB.2thOctoberC.2OctoberD.October2nd（B）4.________isthemonthbetween（在……之间）JulyandSeptember.A.MayB.AugustC.JuneD.October（C）5.NewYear’sDayisin________.A.OctoberB.DecemberC.JanuaryD.May三．Homework教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。四．课后反思本课时要提醒学生月份词的首字母一定要大写。序数词要与基数词对应地记忆。并让学生在听力和口语训练中巩固对目标语言的认识。4
