20以内的退位减法例5解决问题二、谈话导入新课导入：你们喜欢踢足球吗
一年级足球队的同学们正在操场上比赛呢
让我们一起去看看吧
仔细观察，收集信息问题：1
从图中你们知道了什么
要解决的数学问题是什么
谁来告诉我们这道题的意思
要求“还有几人没来”，你们会解决吗
（可以画一画，也可以动手摆小棒算一算来确定用减法计算，把你的想法表示出来，教师小结
）3、这样解答正确吗
学生自由说一说，教师点评
口答：还有7人没来
小明家有14只鸡和5只鸭
公鸡有6只，母鸡有几只
问题：（1）读一读，你知道了什么
（2）要求“母鸡有几只”，应该怎样来解答
（4）怎么没用“5只鸭”这个信息呀
学生独立完成，学生汇报
14－68只（3）这样解答正确吗
师小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息
作业：第22页练习五，第1题、第4题
六、课堂作业五、课堂总结1、说一说，你今天这节课有哪些收获
教师小结：在解决问题过程中，常常会遇到一些多余的条件，大家要学会判断，解决问题需要什么条件，排除多余的已知条件再进行解答
