同分母分数加、减法人教版小学数学五年下册执教者：桂平市西山镇中心小学李秋娇1.整数加法的含义是什么？课前热热身课前热热身返回目录返回目录2.整数减法的含义是什么？加法就是把两个数合并成一个数的运算。减法就是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。3.填空．78（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）个47（3）里面有4个（）515（4）3个的和是（）817153课前热热身课前热热身小红：生日快乐！学习新知学习新知小红：生日快乐！你能根据已知的数学信息提出用加法或减法解决的数学问题吗？试试看。838281爸爸妈妈小红838281（1）爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）小红和爸爸一共吃了这个蛋糕的几分之几？（3）小红和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？（4）爸爸比小红多吃了这个蛋糕的几分之几？（5）小红比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？（6）爸爸比妈妈少吃了这个蛋糕的几分之几？8381+8283+8281+8382－8281－8381－爸爸妈妈小红同分母分数加、减法人教版小学数学五年下册理解分数加、减法的意义，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确熟练地计算。能够利用所学的知识，解决实际生活中的问题，增强应用能力。探究目标：1.自学书本104至106页并完成例1、例2中的填空。2.同位交流与合作完成自学导学题。理解分数加、减法的意义，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确熟练地计算。能够利用所学的知识，解决实际生活中的问题，增强应用能力。探究目标：智力大闯关智力大闯关准备好了吗?开始吧!105页做一做543253979543741105页做一做547321613151185－1＝83108页第2题113＋＝（）71357－＝（）271112（）－＝11235－（）＝75138547313+＝＝21（）73+14774（1）＝（）－（2）11191119019（3）分数加、减法的意义和整数加、减法的意义是相同的。（）（4）和的分数单位相同。（）91182×√××已知+＝，那么A和B分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同的答案？A13B131113你真棒！闯关成功！
