第5课-明清之际的进步思潮VIP免费

“再忆”明清之际的儒家思想眉山一中郑树蓉一.于宏大处看明清之际的儒家思想——通史构建，时空定位“再忆”儒学的发展史（本专题核心线索）创立蔚然大宗春秋魏晋南北朝正统思想遭受打击西汉武帝秦朝战国面临困境唐代复兴明清之际？官方哲学批判继承发展，构建起具有时代特色的新思想体系宋明明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。问题：（1）“一些最敏锐的心灵”都有谁？（代表人物）（2）他们思考了哪些重要问题？（主张）（3）为什么说明清之际是“天崩地解”的时代？这个时代变的东西是什么？（时代背景）李贽黄宗羲顾炎武王夫之三大进步思想家历家国之痛反思时弊，怀家国之忧求索治道二、从记忆处看明清之际的儒家思想——回归教材，基础过手李贽的“异端”思想：问题（1）“一些最敏锐的心灵”都有谁？（代表人物）（2）他们思考了哪些重要问题？（主张）主张①反对盲从___________，否定儒学正统的权威性；②认为“理”在百姓的日常生活之中；从而否定了“存天理，灭人欲”的理论。③主张男女平等，个性自由④提出“绝假纯真”的__________，反对礼教的虚伪与官场的欺诈,诗文写作反对摹古文风。代表作品孔子“童心说”《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》代表人物及其主张黄宗羲的思想：问题（1）“一些最敏锐的心灵”都有谁？（代表人物）（2）他们思考了哪些重要问题？（主张）主张①批判君主专制；（提出_______________________，废除“一家之法”，建“天下之法”）②提出君臣平等思想③反对传统的重农抑商思想,认为_____________④提出限制君权的主张，学校是决定是非的最高机构代表作品《明夷待访录》“天下为主，君为客”工商皆本代表人物及其主张顾炎武的思想：问题（1）“一些最敏锐的心灵”都有谁？（代表人物）（2）他们思考了哪些重要问题？（主张）主张①批判君主专制②提出了__________________的主张③亡国·亡天下，“天下兴亡，匹夫有责”④主张__________________，注重实学。代表作品《日知录》《天下郡国利病书》“众治”“经世致用”代表人物及其主张王夫之的思想：问题（1）“一些最敏锐的心灵”都有谁？（代表人物）（2）他们思考了哪些重要问题？（主张）主张①政治思想：主旨是__________________，揭露了帝王把天下当作私产的作法。批判暴政；②对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。③哲学思想：发挥了__________________的唯物思想。提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。（天地之化日新）代表作品《船山遗书》“循天下之公”“气一元论”代表人物及其主张（3）为什么说明清之际是“天崩地解”的时代？这个时代变的东西是什么？（时代背景）明清之际旧现状新现象经济政治文化时代背景自然经济占主导实行重农抑商政策商品经济发展资本主义萌芽出现君主专制空前加强；政治腐败；阶级矛盾尖锐、人民起义风起云涌；工商业阶层日益壮大文化专制理学僵化西学东渐近代自然科学传入三.于细微处再看明清之际的儒家思想——重点探究，思维拓展李贽的“异端”思想材料一“万世成宪，大半非圣人之言，并非万世之至论”。材料二“穿衣吃饭，即是人伦物理”。除却穿衣吃饭，无伦物矣。材料三不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可,谓见有男女岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女子之见尽短,又岂可乎?-----《焚书》材料四夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，失却真心；失却真心，便失却真人。童子者，人之初也；童心者，心之初也。1、反对盲从孔子，否定儒学正统的权威性2、认为“理”在百姓的日常生活之中，从而否定了“存天理，灭人欲”的理论。3、主张男女平等，个性自由4、提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈,诗文写作反对摹古文风。一句话评价：反封建思想的先驱，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，成为近代进步思想的先声，但李贽并未明确提出反封建制度。结合教材，根据以上材料，概括李贽的基本主张。我们怎样看待他的思想。挑战正统，威胁专制统治。材料李贽虽在麻城，但有无数来自各地的...