第11课美丽的小路R一年级下册新课导入新课导入同学们平时上学的时候注意过学校的小路吗？学校的小路美不美？今天我们来学习《美丽的小路》这篇课文！目标导学目标导学1.认识14个生字，会写6个字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，能读好每个角色的语气。（重点）3.培养爱护环境的意识，做出行动。（难点）知识备查知识备查环境与人类的关系：环境是人类赖以生存的场所，人类在地球环境中生活、发展。地球表面氢、碳、氧、氦这4种元素最多。人体中这4种元素所占的比例也最大。我们要从一点一滴的小事做起，保护环境，让我们永远生活在美丽的环境中。我会认我会认不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净赶来先生脑袋慢慢地xiānshengjībízinǎodaiguàituīgǎnjiǔgānjìngliàngmànmànde不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净赶来先生脑袋慢慢地熟字加偏旁：两——辆争——净干——赶形近字比较：堆——推千——干反义词比较：后——先快——慢同音字比较：九——久鸡——积我会写我会写先干干净干枯gānxiān先进先后赶赶快赶路gǎn起qǐ起来起床净干净洁净jìng明明白光明míng点击下面的视频开始笔顺学习吧！课文朗读课文朗读小路美吗？到底是什么样的？长长的花花绿绿的五颜六色的鹅卵石鲜花小路小路这么美，大家都喜欢它吗？课文学习课文学习兔姑娘轻轻地从小路上走过，说:“啊，多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过，说:“啊，多美的小路啊!”如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢?可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说:“呀，美丽的小路怎么不见了?”后来呢？小路还像我们想的那样天天那么美吗？可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说:“咦，美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”谁发现了秘密？他们是怎么把小路找回来的？鸭先生发现了秘密，他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”这些垃圾哪里去了呢?咱们一起去了解一下吧!课外拓展课外拓展我们周围的垃圾是从哪里来的呢?果皮箱果皮箱，果皮箱，马路边，它站岗，不怕淋雨晒太阳。张着嘴，把话讲：果皮纸屑交给我，不要扔在大街上。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
