天河区东明荔园学校罗洁华天河区东明荔园学校罗洁华考考你，会读吗？黑沉沉压下来一阵乱摆垂下来逃走越来越响彩虹鸣蝉蜘蛛绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、指名分自然段轮读课文，检查课文的朗读情况2、默读课文，想想作者是按怎样的顺序描写雷雨的，分别在课文的哪些自然段。初读课文，整体感知雷雨前第1~3自然段写雷雨前的景象第4~6自然段写雷雨中的景象第7、8自然段写雷雨后的景象绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com朗读感悟，想象画面研读第1~3自然段思考：作者描写了雷雨前的哪些景物？有什么特点？把关键词语做上记号。雷雨前第1~3自然段写雷雨前的景象绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。A、树上的叶子不动，蝉不叫。B、树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。第二句话用“一动不动、一声也不叫”强调没有一丝风，天气很闷比较句子：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“垂”字用得好，形象地写出了蜘蛛随着蜘蛛网往下落的情景，让人感觉到风特别大，连蜘蛛也害怕。2、闪电越(yuè)来越亮，雷声越来越响。两个“越来越”写出了闪电、雷声在不断加剧。1、闪电亮，雷声响。比较句子：闪电越来越亮。雷声越来越响。用手拍桌子，节奏的快慢轻重模仿雷声的远近。闪电越来越亮，雷声越来越响。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com朗读感悟，想象画面感悟第4~6自然段想象：雷雨的变化（雨中的景象）第4~6自然段写雷雨中的景象哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊(yā)，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。哗，哗，哗，从“哗，哗，哗”你体会到了什么？（雨下得又大又急）雨下起来越下越大雨小了雨快停了全文雨下起来了。往窗外望去，树哇，房子啊(yā)，都看不清了。（“看不清”说明雨下得非常大）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（强调雷声和雨声是在一点一点地、慢慢地变小）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com朗读感悟，想象画面研读第7、8自然段思考：作者抓住了哪些景物来描写雨后的景象。第7、8自然段写雷雨后的景象雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。雷雨后写了哪些景象?请你用“——”划出来。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一条彩虹挂在天空。（“挂”字让人感觉彩虹就像是谁把一条五颜六色的绸带挂在天空，真是太美了！）蜘蛛又坐在网上。（“坐”字让人体会到雷雨过后，蜘蛛又是那么悠闲、愉快。）雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。细细观察，自然现象真奇妙！模仿《雷雨》，写一则观察天气的小日记。拓展小作业：
