第3课汉武帝时代的大一统格局一．选择题1．汉初统治者实行分封制，下列各项不属于所封诸侯王应享有的权力是（）A皇位继承权B官吏任免权C钱币铸造权D收取租税权2．七国之乱发生在哪位皇帝在位时（）A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝3．《汉武大帝》曾在中央电视台热播，汉武帝大一统的主要史实应包含①“罢黜百家，独尊儒术”②削弱封国势力③强化监察制度④统一文字．货币．度量衡⑤焚书坑儒（）A.①②③B.①②③④⑤C.③④⑤D.②③④4．在电视剧中你能够看到这样的镜头：汉武帝有一次经过董仲舒的墓地，特意下马凭吊，后来，董仲舒的墓被称为“下陵”。董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇，你认为理由是（）A.董仲舒是汉武帝的得力大臣，有思想，有能力B.董仲舒和汉武帝的交情特好C.董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，适应了汉武帝加强中央集权的需要D.董仲舒宣扬仁政思想，为汉武帝在思想上统一全国立下了汗马功劳5．《汉武大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵．不损寸土，就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是（）A.“推恩令”B.加强监察制度C.“罢黜百家，独尊儒术”D.分封制6．“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了()A．西汉的建筑技术高超B．汉王朝的兴盛和统一C．西汉想统一的愿望D．震慑少数民族的手段7．西汉“大一统”这一历史概念的核心是（）A．“大一统”即管辖疆域的大统一B．由董仲舒发挥儒家学说而提出C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝D．适应休养生息政策的需要8．“推恩令”对加强中央集权的作用最主要的是（）A．省去了重新分封的麻烦B．分割后的各小王国无力与中央抗衡C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝D．节省了政府开支9“凡不在六艺之科．孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”它的意思是（）A．凡是不属于六种技术的科目．孔子的学术，都加以禁止，不使他们发展。B．凡是不属于六种艺术的科目．孔子的技术，都加以禁止，不使他们发展。C．凡是不属于孔子儒家学术范围之内的学说，都加以禁止，不使他们发展。D．凡是不属于孔子所提倡的技艺的科目，都加以禁止，不使他们发展。10．秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”仅仅十余年就被一个新王朝—汉朝取代，下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是（）A．严刑酷法B沉重赋税C繁重徭役兵役D统一思想11．汉初采取和亲政策的主要原因是()A．密切与匈奴的友好关系B．匈奴单于主动请求C．汉高祖对匈奴施恩D．汉初国力不足12．下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（）A．汉高祖率军抵御匈奴B．蒙恬出击匈奴C．卫青．霍去病出击匈奴D．窦固．窦宪出击北匈奴二．综合题13．请阅读下列材料：材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”——《汉书》材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。——翦伯赞《题昭君墓》请回答：（1）昭君是在什么样的背景下出塞和亲的？（2）材料一上怎样评价昭君出塞的作用的？（3）材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？（4）从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度？为什么？（5）这两段材料共同表达了一种什么愿望？14．阅读下面材料：“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（2）他提这一建议的目的是什么？(3)这一建议产生了怎样的影响？（4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？能否据此说明他们的目的完全不同？参考答案一．选择题1．A2．C3．A4．C5．A6．B7．C8．B9．C10．D11．D12．C二．综合题13．（1）公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休。其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同西汉订立了和好盟约。汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。（②材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，匈奴与汉朝友好相处。③前两句反映的是西汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。④持赞同态度。因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。⑤两段材料都表达了希望边镇安宁，社会秩序安定...
