第二章流程与设计第一节了解流程成都市温江区第二中学曾劲学习目标⒈理解流程的含义，抓住流程的两大特征——环节和时序。⒉学习阅读简单流程图，能找出流程中的关键环节，能画出简单流程图，能指出环节和时序在安排上的优缺点。⒊体会流程对学习、生产和生活的意义。四川泡菜制作流程1．把泡菜坛洗干净擦干水分之后放置一边。2．白萝卜洗干净后切块，用少许盐腌渍。3．接着，在无油的锅里加入适量的水（视泡菜坛大小），大火加热。4．水沸之后倒入上面的材料（白酒、姜、盐、朝天椒、大料、花椒、沙糖），再次沸腾之后计算时间继续加热10分钟，之后关火，放到彻底冷却。5．把白萝卜洗干净盐分，再滤干水，放入泡菜坛，铺好之后倒入上面放凉的调味汁倒入。小窍门：可以把野山椒的水加一点在里面，让泡菜的味道正一些，否则前几次的泡菜不好吃。6．腌若干天后便可食用。老师设置情景讲知识、方法和技巧例题示范学生模仿刷题考试不成功成功分析总结中学生学习流程实验过程：在干燥的硬质试管底部铺一层黑色的氧化铜，管口微向下倾斜，通入氢气，过一会儿，再给氧化铜加热，观察黑色的氧化铜有什么变化和管口有什么物质生成，反应完成后停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却，在停止通入氢气。氢气还原氧化铜的实验1、设计的一般过程：发现与明确问题制定设计方案制作原型或模型优化设计方案编写产品使用说明书2、生产加工工艺流程（工艺的一般过程）：备料形成坯件零件加工部件制作总装配表面涂饰想一想：什么是流程？我们如何来描述流程的涵义？活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。流程的基本组成过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。流程的基本组成注意:流程中环节安排的顺序有三种情况：有些顺序可以颠倒有些顺序不可以颠倒有些可以同时进行小结：具有以上两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进流程，称为流程。流程是一系列连续有规律的活动这些活动以确定的方式发生或执行导致特定结果的实现流程的涵义：列举生活中的流程，并说明该流程的环节与时序。1、付款给支付宝2、选择产品后，点击购买3、确定支付、完成交易4、收货5、卖家发货1.选择产品后点击购买3.卖家发货4.收货5.确定支付、完成交易2.付款给支付宝淘宝网买小商品的过程：某同学上午上学的各环节:1.上学的准备阶段2.上学的行程阶段3.上午上课阶段上学的环节可有另一种划分形式：环节：有不同的划分,又可分解。小黄在修理被扎破的自行车后轮胎时，由于工具不全，就没有研磨周围的胎皮，用胶直接就把补丁贴上去。这样做可以吗？自行车补胎的过程中，用锉子将洞口四周的胎皮锉毛，是必不可少的一个环节，目的是为了增大摩擦力，使补丁与胎皮的附着力更强。注射青霉素小陈患了上呼吸道感染，需要注射青霉素。在注射青霉素之前，护士照例给他做了过敏试验，并要求观察20分钟。因为要赶去上班，小陈有些着急，没到10分钟，他就找到护士，说自己从没有过敏经历，让护士快些给他打针。护士听信了他的一番话，在过敏实验规定的时间没有到的情况下，给小陈注射了青霉素。思考：结果小陈发生了严重的过敏现象，经抢救才脱离了危险。注射青霉素的工作规程严格规定了操作的流程，先打试验针，过20分钟，再观察有无过敏反应，过多地提前或延后观察都可能对是否过敏做出错误判断。违反了操作流程，就可能发生严重的医疗事故。青霉素注射的流程:为什么要先打试验针?为什么要观察20分钟?先做药物过敏试验不能注射青霉素等待20分钟注射青霉素NY观察有无过敏反应科学合理的流程能为我们的安全提供保障时序和环节的特点(2)某机械装配厂装配螺丝钉的流程:(1)“旅客搭乘火车”的流程：生活和生产中有许多流程对时序的要求特别严格！装配螺钉前,先把螺钉放在冷藏室里冷藏一定的时间,装配时把螺钉取出,保证保持低温状态,环境温度为15℃,这样螺钉就能很轻松地装上去,而装上去之后由于热膨胀,螺钉和机器的配合紧密了,连接会很牢固。装配螺钉冷藏螺钉→买票上车→→候车检票→买票上车候车检票时...
