1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
一、自我分析(杜社会)对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1
热爱教育事业,喜欢物理教学,有爱心
积极参加教学理论,参加实践
从事教育工作23年获得一定的教育成果
工作缺乏主动性
工作热情不是很高
外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)(环境)1
学校开展课内外教学活动,让老师不断进步
网络提供德尔学习计会很多
课多,时间有限
教育理念不是特新
计算机操作不是很熟
二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1
珍惜学习机会,制定学习计划,认真完成学习任务
积极参加研讨活动,
要打破传统式教育
E——抓(机遇)D——御(威胁)1,积极研讨
2,珍惜学习机会,努力学习
努力完成学习任务,跟新教育理念
大量教育教学资料