一个苹果=[p.]'1952年冬，我志愿军在朝鲜以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。在这４３天的战斗中，敌人出动了大批兵力，向这个总面积只有３.７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，坑道内，硝烟味、硫磺味、血腥味弥漫令人窒息。最缺的还是水。战士们喝不到一滴水，压缩饼干根本咽不下去，有的时候甚至要喝尿。饼干放入嘴里时能把舌头割破。一桶水、一箱弹药、一个苹果，牺牲好几个战士也不一定能送得上去。南极洲我会学习：1正确，流利的朗读课文2学习生字，理解词语。3通过自学，说说：你有哪些收获？又有哪些感兴趣的问题？血迹斑斑喉咙营长烟熏火燎固执诱人翻来覆去呻吟动员战火纷飞沉静面颊晶莹迸出湿润卸下干裂通讯堵住防炮洞我会读这篇课文讲述的是（）时期（）在防炮洞里尽管干渴的很厉害，却舍不得（）的故事。我会说课文围绕“一个苹果”写了几件事？苹果传递了几次？每次的传递顺序是什么？结果又是什么？我知道第一次（原样回到手中）火线运输员——连长——步话机员小李——伤员小蓝——连长—司号员—卫生员——小蓝——连长读书导航谁最需要这个苹果？为什么？请同学们认真地读课文1——12自然段，找出描写战士神态、动作、语言、外貌等语句，勾画、批注、并与同桌交流你的感悟。我认为更需要吃苹果。因为____________________……我已经几天没喝过一口水，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的…………这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。连长：这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在眼眶里的两只眼睛布满了血丝。步话机员小李火线运输员我看到他，他满身满身尘土尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。在一次执行任务被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。伤员小蓝司号员司号员说什么也不肯吃,转身递给了身旁卫生员。卫生员卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。战士们那样地干渴为什么都不肯吃这个苹果？他们心里当时是怎么想的？讨论:第二次连长——步话机员小李——小胡——小张……“这样一个挨一个传下去，传了一圈，苹果还剩下大半个。”我会想一个苹果转了一圈还剩下大半个，这是怎么回事呢？他们传递的不仅仅是苹果更是：这是一个（）的苹果。在这（）的夜晚，我被这种（）的（）激动着,迸出了（）的（)的泪花。战火纷飞战友间关怀幸福骄傲用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光烈火中的邱少云舍己救人的罗胜教将生死置之度外的杨根思党和人民的好儿子——毛岸英作为一个新时期的少年，聆听了他们的故事后，你想对大家、对这些可亲可敬的战士们说些什么呢？我笔写我心作业1、读一读魏巍的《谁是最可爱的人》这本书。2、写一写自己熟悉的一个人（抓住动作、外貌、神态、心理活动进行描写）
