STEM教育学生活动纸爱因斯坦们的小板凳一、科学知识1、小红坐在水平静止的凳子上，小红受到的重力_______（选填“大于”、“小于”、“等于”）板凳受到的压力。2、物理学中，单位面积上所受的压力叫___________，它表示压力的_____________。3、压强的计算公式____________，由此可知，压强的大小与_______、_______________有关。4、相对而言，___________（选填“三角形”、“四边形”）的稳定性更好，他有稳固、坚定、耐压的特点，请列举生活中根据这一原理制作的建筑：_______________。二、技术与工程1、请你完成一张小板凳的设计图，要求表面（可选长方形、正方形……）面积不小于100cm2，高度不低于10cm，凳脚不多于4条。请在下图中分别画出板凳的仰视图、侧面图、正面图，并标明必要的尺寸。1仰视图（展示表面和脚的设计）STEM教育学生活动纸2、小组合作：完成一张属于你们的小板凳。3、给它施压吧！测试一下自己做的小板凳能承受多大的压力。三、数学应用及计算1、记录数据：板凳表面长a/cm宽b/cm面积S/cm2数据2、凳子承重：重物情况质量m/kg重力G/N板凳所受压力F/N数据3、请计算板凳表面所受的压强（写出详细的计算过程）四、分析评估你认为板凳如何设计才能最稳固？（请用画图或文字描述）2侧面图（展示横梁的设计）正面图（展示横梁的设计）
