1第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一课时走向世界大舞台一、学习目标：★我们是怎样走向世界的★我为世界添光彩的做法二、学习过程（一）多彩世界中的我1、我们是怎样走向世界的？①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出，步入，逐步融入，走向更加广阔的。②世界是多彩的，我们走向世界的是多样的。③我们在探索世界，，。（二）我为世界添光彩1、为世界添光彩的原因（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界，，。（2）每个人都是这个世界中的，所做的事都有可能对世界发展产生。2、我为世界添光彩的做法①要从做起，通过为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②要适应世界发展趋势的要求，全面提升。第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第二课时少年当自强一、学习目标★为什么少年强则中国强？★青少年的使命要求★青少年的情怀与抱负体现在哪些方面？（一）少年强中国强1、为什么少年强则中国强？（1）个人的命运与国家的命运，个人的未来与民族的未来。（2）青年兴则，青年强则。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。2、青少年的使命要求（1）要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；要为建设祖国做好准备。（2）我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。（二）青少年的情怀和抱负1、青少年的情怀与抱负体现在哪些方面？（1）我们要传承中华优秀传统，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代，践行社会主义核心，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。2（2）需要了解人类，积极关切和，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（3）要尊重、理解、包容多样，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第一课时学无止境一、学习目标★如何积极面对当下的学习生活？（识记）★如何认识和缓解学习压力？（理解及运用）★为什么要在实践中学习？（了解）★怎样在实践中学习？（识记）二、学习过程（一）积极面对当下的学习1、如何积极面对当下的学习生活？（1）高度、积极，调整，完成。（2）产生担心、紧张、焦虑的，是一种的心理现象，要。（3）学习应该成为我们的一种。2、如何认识和缓解学习压力？产生原因：①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行、；对学习方法、学习能力和学习品质提出了的要求。②还要迎接、的挑战。表现：感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。缓解方式：①从“”上缓解压力：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖、奶糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。②从“”上缓解压力：当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。③从“”上缓解压力：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。（二）在实践中学习1、为什么要在实践中学习？。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。2、如何在实践中学习？（1）要在实践中逐步解决遇到的困惑，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止，要在工作学习中主动。（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会，增强，培养，努力做到。（3）必须树立的理念，养成、的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。3第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第二课时多彩的职业一、学习目标★了解做好职业准备的原因★知道如何做好职业准备★认识敬业精神的重要性★正确认识职业和兴趣的关系二、学习过程（一）职业准备1、为什么要做职业准备？①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了的...
